Exercícios de Física sobre Forças - Estática, com gabarito


Exercícios de física para 9º ano do Ensino Forças, Estática. Sugerido para provas, simulados e testes de ciências aplicando-se ao referido plano de aula do professor. Confira também 18 exercícios de cinemática 9 ano.

Exercícios de Física sobre Forças, com gabarito


1. (EsSA92) O aprelho usado para medir forças, é chamado:
a) barômetro
b) eudiômetro
c) voltâmetro
d) dinamômetro
e) ergômetro

2. (EsSA85) Com relação às forças F1 e F2 abaixo representadas,podemos afirmar que:
F1 F2
|=======>==========>

a) tem a mesma intensidade

b) não têm o mesmo ponto de aplicação F1
c) possuem a mesma direção e sentidos contrários
d) possuem o mesmo ponto de aplicação e mesma direção
e) possuem mesmo sentido e dois pontos de aplicaçào diferentes
Publicidade
3. “NEWTON” é a medida da força que imprime a um corpo de massa igual a 1kg a aceleração de:
a) 1 cm/min2
b) 1 cm/s2
c) 1 m/s2
d) 1 km/h2
e) 1 m/min2


4. Um sistena de forças de mesma direção apresenta, num sentido, F1 = 62dyn e F2 = 28 dyn e em sentido oposto F3 = 115 dyn. Com relação à resultante, não podemos afirmar que:
a) apresenta a mesma direção do sistema
b) o seu valor modular é de 25 dyn
c) tem direção e sentido opostos ao de F1 e F2.
d) ela é determinada pela diferença entre as forças opostas
e) seu sentido será o mesmo de F3

5. (EsSA87) Pedro desloca um objeto de norte para sul, exercendo uma força de 30kgf. A força necessária para inverter o movimento provocado é:
a) F = 30 kgf de mesma direção e sentido oposto
b) F = 30 de mesma direção e mesmo sentido
c) F = 30 kgf em direção e sentido opostos
d) F = 30 kgf de mesma direção sentido oposto
e) F = 30 kgf em direção e sentidos opostos

6. (EsSA90) A resultante de forças retangulares equivale a 5N. Sabendo que a intensidade de uma delas é de 4N, a intensidade da outra força é:
a) 5N
b) 3N
c) 2N
d) 4N
e) 6N

7. (EsSA91) Cem dyn corresponde a:
a) 103N
b) 105N
c) 10-3N
d) 9,8 x 105 kgf
e) 1/9,8 x 10-5 kgf


8. Força é qualquer causa capaz de atuar em um corpo para, EXCETO
a) ocasionar o movimento de um corpo
b)modificar o movimento de um corpo
c) paralisar o movimento de um corpo,
d) mudar a composição desse corpo

9. Numa força devem ser considerados quatro elementos:
a) direção, sentido, intensidade e ponto de aplicação.
b) direção, orientação, intensidade e ponto de partida.
c) orientação, sentido, quantidade e ponto de aplicação.
d) direção, sentido, referencial e ponto de aplicação.


10. O aparelho que mede forças é o dinamômetro. Num sistema de forças, podemos distinguir forças:
a) de mesma direção, forças paralelas, forças concorrentes (angulares).
b) de mesma direção, forças perpendiculares, forças concorrentes (angulares)..
a) de mesma direção, forças paralelas, forças componentes (máquinárias).
a) somente direção oposta, forças paralelas, forças concorrentes (angulares).


Gabarito das questões de Física sobre forças


1.D
2.D
3.C
4.C
5.A
6.E
7.C
8.D
9.A
10.A
Publicidade

44 - (PROGEPE/2010) Um objeto de 20 kg é solto do alto de um edifício e após alguns segundos ele desce com uma aceleração constante e igual a 5 m/s2. Considerando a aceleração da gravidade como sendo igual a 10 m/s2, assinale a alternativa correta
para a força de resistência que o ar exerce sobre esse objeto.
a) 10 N.
b) 20 N.
*c) 100 N.
d) 200 N.
e) 300 N.

45 - (PROGEPE/2010) Considere as seguintes afirmativas:
1. Se a soma das forças que atuam em um objeto for igual a zero, então ele só pode estar em repouso.
2. As forças de ação e reação que atuam sobre um objeto são forças de mesmo módulo e possuem sentidos opostos.
3. Da segunda lei de Newton, concluímos que, considerando uma força constante, quanto maior for a massa de um corpo, menor será a sua aceleração.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
*c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

29. (SãoJosé/FEPESE/2017) Em uma construção civil, um bate-estaca possui uma massa de 500 kg e cai de uma altura de 5 m, acima de uma estaca de massa 200 kg parcialmente fincada no solo.
A colisão entre os dois pode ser considerada inelástica e, devido ao impacto, a estaca penetra no solo 0,1m.
Usando g = 10m/s2 e admitindo que a força seja constante, a força de resistência à penetração da estaca no solo é aproximadamente:
a. ( ) 27000 N.
b. ( X ) 33000 N.
c. ( ) 35000 N.
d. ( ) 38000 N.
e. ( ) 44000 N.

21. (SãoJosé/FEPESE/2017) Balão inflável Infláveis promocionais são uma forma criativa e diferenciada de divulgar sua empresa, produtos, marca e também de trabalhar campanhas publicitárias com personalidade e originalidade. Os infláveis publicitários Marte são ferramentas poderosas e eficazes de fidelização de público, pois refletem a essência da personalidade da empresa, muitas vezes de formas interativas que criam um vínculo de convivência entre a marca e o consumidor.
A peça publicitária acima é fictícia, porém poderia ser usada por uma empresa qualquer, pois balões são muito utilizados na propaganda direta.
Imagine que uma empresa usa um balão contendo gás hélio, preso ao solo através de uma corda, e que o balão fica parado em relação ao solo, desprezando a influência dos ventos e da massa da corda.
Sabendo que a massa do balão vazio é de 50,0 kg, a densidade do ar = 1,20 kg/m3, a densidade do gás hélio = 0,180 kg/m3 , a aceleração da gravidade = 10,0 m/s2, π = 3, e que a tração na corda que prende o balão seja 600 N, determine o volume aproximado do balão.
a. ( ) 86 m3
b. ( ) 95 m3
c. ( X ) 108 m3
d. ( ) 126 m3
e. ( ) 138 m3

14. (SãoJosé/FEPESE/2017) Na reforma de uma casa, o canteiro de obra ficava num local de difícil acesso para o material. O pedreiro instalou então um cabo de aço bem esticado e pendurou, por uma única roldana, um carrinho que podia ser puxado por uma corda que acompanhava a direção do cabo de aço, facilitando o trabalho. O cabo de aço formava um aclive de 30° e o carrinho, quando carregado de areia, possuía uma massa total de 300 kg.
Qual deverá ser a força feita pelo pedreiro para manter o carrinho parado em uma posição intermediária do cabo? Despreze todos os atritos.
a. ( ) 1000 N
b. ( ) 1200 N
c. ( X ) 1500 N
d. ( ) 2500 N
e. ( ) 3750 N
Exercícios de Física sobre forças Estática com gabarito

Veja também


Poluição da Água (Lista de Exercícios, com gabarito)

Nesta página, você encontra exercícios de Ciências sobre poluição da água, com gabarito, indicados para o ensino fundamental. O material é ideal para avaliações, revisão e planejamento de aulas, abordando impactos ambientais, contaminação e preservação dos recursos hídricos. A poluição da água é um problema ambiental que afeta a saúde, os ecossistemas e a qualidade de vida, sendo um tema recorrente nas aulas de Ciências e em conteúdos de educação ambiental.

Exercícios sobre Poluição da Água, com gabarito


1. A água poluída pode causar diversos efeitos prejudiciais à saúde humana tais como: 

a) febre tifoide, cólera, disenteria, meningite e hepatites A e B.
b) febre tifoide, malária, disenteria, meningite e hepatite C
c) febre tifoide, cólera, disenteria, meningite e hepatite C
d) febre tifoide, dengue, anemia, meningite e hepatites A e B


2. Assinale a alternativa ERRADA. Poluição da água é a degradação da qualidade da água a ponto de:
a) prejudicar a saúde, a segurança e o bem-estar da população;
b) criar condições adversas às atividades sociais e econômicas;
c) afetar desfavoravelmente a biota( conjunto de todos seres vivos de um determinado ambiente ou de um determinado período.);
d) afetar desfavoravelmente as condições sanitárias do meio ambiente, mas não as estéticas


3. Os Agentes Químicos Orgânicos que podem causar a poluição da água são os biodegradáveis ou persistentes. São exemplo, exceto

a) Gorduras, 
b) garrafas pet, 
c) Ceras, 
d) solventes 


Publicidade

4. Os Agentes Biológicos são causadores de poluição da água como praias, rios e lagos. Sobre o tema assinale a alternativa ERRADA.
a) Os coliformes indicam a qualidade microbiológica da água, embora não seja uma real causa de doenças. 
b) Vírus, Bactérias, Protozoários, Helmintos (platelmintos e nematelmintos), Algas são Agentes Biológicos
c) Animais e plantas não pertencentes aquele habitat natural podem ser considerados Agentes Biológicos
d) deposição atmosférica  de partículas em suspensão são agentes biológicos


5. (FEPESE Lages 2016)Considere as seguintes afirmativas:
1. A descarga de efluentes a partir de indústrias e de estações de tratamento de esgoto são consideradas fontes pontuais de poluição da água. 
2. O escoamento superficial urbano, o escoamento superficial de áreas agrícolas e a deposição
atmosférica são consideradas fontes difusas de poluição da água.
3. A água é o destino final de todo poluente que tenha sido lançado, não apenas diretamente
na água, mas também no ar e no solo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
a. ( ) É correta apenas a afirmativa 1.
b. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
c. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. ( ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
e. ( ) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

6. (CieBio) 
Poluição da Água de rios, lagos e oceanos, sobretudo com relação a grandes desastres ambientais oriundo do derramamento de óleo por navios cargueiros e de petróleo é uma das principais causas de impactos ambientais globais e locais.

Sobre a Poluição da Água é INCORRETO afirmar que:
a) Poluição da água é a introdução de partículas estranhas ao ambiente natural, bem como induzir condições em um determinado curso ou corpo de água, direta ou indiretamente, 
b) A água é geralmente considerada poluída quando está impregnada de contaminantes introduzidos pelo homem, não podendo, assim, ser utilizada para nenhum fim de consumo estritamente humano, como água potável ou para banho
xc) A poluição das águas devido as atividades humanas vem diminuindo nos últimos anos no Brasil.
d) A aguá contaminada é potencialmente nociva à fauna, flora, bem como populações humanas vizinhas a tal local ou que utilizem essa água.
7. (CieBio) Considerando a Poluição da água e que há três formas principais de contaminação de um
corpo ou curso de água, a forma química, a física e a biológica, analise os itens:
I a forma química altera a composição da água e com esta reagem;
II a forma física, ao contrário da química, não reage com a água, porém afeta negativamente a vida daquele ecossistema;
III a forma biológica, consiste na introdução de organismos ou microorganismos estranhos àquele ecossistema, ou então no aumento danoso de determinado organismo ou microorganismo já existente.
Estão corretos
a) Somente I e II
b) Somente II e III
c) Somente I e III
d) I, II e III

7) (CieBio) Sobre a  Poluição Biológica das águas masrque V se verdadeiro ou F se Falso
(V) Ocorre quando os corpos de água possuem micro-organismos patogênicos, tais como
bactérias, vírus, vermes e protozoários oriundos principalmente de esgotos domésticos e industriais.
(F) Eles só podem ser lançados diretamente na água e nunca infiltrar-se nos solos, atingindo águas de poços ou de nascentes.
(V)As consequências desse tipo de poluição são as várias doenças que podem ser transmitidas aos humanos e animais, tais como febre tifoide, cólera, salmonelose, leptospirose, hepatites, esquistossomose, amebíase e giardíase.

8) (CieBio) Considere a Poluição Térmica das águas analise os itens
I. A poluição é feita em sua maioria pela intervenção do homem, através de atividades agrícolas, industriais e domésticas. 
I. A natureza lança resíduos na água, como por exemplo os vulcões que lançam lavas no mar.
Está(ão) correto(s)
a) apenas I
b) apenas II
c) I e II
d) Nenhum

9) (CieBio) São doenças relacionadas com a poluição da água, EXCETO
a) Amebíase: O contágio se dá através de água contaminada com cistos provenientes de fezes humanas.
b) Oxiuríose: O contágio se dá através do contato direto com água onde há larvas provenientes da bactéria Escherichia coly
c) Ascaridíase: O contágio se dá com o consumo de água onde há o parasita Áscaris Lumbricoides.
d) Giardíase: O contágio se dá com o consumo de água onde há o parasita Giárdia Lamblya.

10) (CieBio) Algumas Doenças Causadas por Vírus e bactérias são transmitidas pela água, EXCETO
a) Hepatite Viral tipo A e Poliomielite: O contágio se dá ao contato (consumo ou banho) com água contendo urina ou fezes humanas.
b) Meningoencefalite: O contágio se dá pelo contato (consumo ou banho) com àguas contaminadas.
c) Cólera: O contágio se dá com o consumo de água contaminada por fezes ou vômito de algum indivíduo contaminado.
d) Toxoplasmose: A água contaminada por urina de ratos é a principal causa da doença, cuja incidência aumenta com chuvas fortes e enchentes.


Publicidade

Gabarito Exercícios de Ciências sobre Poluição da Água,

A
D
D
D
E
D
VFV
C
B
D


Exercícios de Ciências sobre Solo e Saúde, com gabarito

Confira nesta postagem uma série de questões para 6º ano do ensino fundamental sobre o solo e saúde.  Lista de exercícios que podem ser aplicados em: simulados, provas ou outros tipos de avaliação do conteúdo de ciências do 6 ano. 

Exercícios sobre Solo e Saúde para 6º Ano, com gabarito


1. São tipos de doenças transmitidas ao ser humano através do solo, EXCETO:
a) Bicho geográfico
b) Ascaradíase
c) Tátano
d) Giardíase

2. Com relação às doenças determinadas por nematóides, é correto afirmar que:

a) ( ) Na ascaridíase suína não há sintomas respira-tórios, pois o parasita não cumpre ciclo pulmonar.
b) ( ) Os ovos de Ascaris suum possuem paredes grossas e resistentes à dissecação, podendo permanecer viáveis por vários anos no ambiente.
c) ( ) O agente da esquistossomose é o Schistosoma mansoni, parasita cujo hospedeiro definitivo é o homem e tem os caramujos de água doce como hospedeiros intermediários.
d) ( ) A transmissão do Schistosoma mansoni ocorrem a mansoni por meio da liberação de seus ovos através das fezes do homem infectado; essas se alojam no hospedeiro intermediário e acabam contaminando o homem posteriormente, ao penetrarem em sua pele ou mucosas.
e) ( ) Trichinella spiralis, que em sua fase adultaparasita o intestino delgado do suíno, tem emseu ciclo uma fase de vida livre que, em condi-ções ideais, é cumprida em 12 dias.

3. A Taenia solium, que é um endoparasita humano causador de uma verminose, vulgarmente conhecida como solitária. Com relação a essa parasitose, assinale a alternativa correta:
a. ( ) A Taenia solium é um nematelminto que se aloja no intestino humano.
b. ( ) O Schistosoma mansoni é o hospedeiro intermediário nesta verminose.
c. ( ) A teníase é uma doença causada pela ingestão de carne suína mal cozida.
d. ( ) Os ovos de Taenia chegam ao solo através da chuva.
e. ( ) A Taenia solium é classificada como um protista.


4. A saúde humana pode ser influenciada por várias doenças transmitidas pelo solo como as Verminoses. Não é um exemplo deste tipo de doença:
a) teníase, 
b) oxiuríase  
c) enterobíase
d) amebíase

5. Uma doença é causada pelo agente transmissor Ascaris lumbricoides, que pode ser encontrado no solo. Os sintomas da doença são: 
a) dor de barriga, diarreia e náuseas.
a) dor de cabeça, febre e náuseas. 
a) dor de barriga, prisão de ventre e náuseas. 
a) dor muscular, diarreia e náuseas.  



Publicidade

6. O Tétano é causado pelo bacilo tetânico, microorganismo que provoca o tétano, pode ser encontrado no solo. Para prevenir a doença, o ideal é:
a) não andar sem calçados e tomar a vacina antitetânica.
a) andar sem calçados e tomar a vacina antirábica.
a) não andar sem calçados e tomar a vacina antirábica.
a) andar sem calçados e tomar a vacina da poliomielite.


7. (C.M. Curitiba-UFPR) O contato com o solo pode causar danos à saúde humana, por meio de sua ingestão (deliberada ou não) ou mesmo pelo contato direto do solo com a pele. São exemplos de agentes infecciosos que podem ser contraídos,
respectivamente, pela ingestão e pelo contato da pele com o solo:
a) Trichuris trichiura e Clostridium perfringens.
b) Ascaris lumbricoides e Escherichia coli.
c) Ancylostoma duodenale e Coccidioides immitis.
d) Necator americanus e Toxocara canis.
e) Schistosoma mansoni e Wuchereria bancrofti


Veja também os Exercícios de Ciências sobre A Terra, Estrutura da Terra.


8. (C.M.CuritibaUFPR) - Durante uma viagem de férias, Paulo e seu irmão Jonas brincavam em uma construção abandonada e pisaram em pregos. Seus pais os levaram imediatamente ao posto de saúde para serem protegidos contra o tétano. Enquanto esperavam pelo atendimento, a família conheceu uma estudante de biologia que estagiava em um zoológico e fora picada por uma serpente peçonhenta e também esperava para ser atendida. Na estudante de biologia e nas crianças, respectivamente, deve ser aplicado:
a) soro (porque contém anticorpos) e vacina (porque contém antígenos).
b) vacina (porque contém anticorpos) e soro (porque contém antígenos).
c) vacina (porque contém anticorpos) e vacina (porque contém anticorpos).
d) soro (porque contém antígenos) e soro (porque contém anticorpos).
e) nada (porque qualquer tratamento seria inócuo) e vacina (porque contém antígenos).



9. Assinale a alternativa que não apresenta um exemplo de fonte de poluição do solo.
a. ( ) Dejetos animais
b. ( ) Resíduos sólidos
c. ( ) Fertilizantes agrícolas
d. ( ) Materiais particulados
e. ( ) Esgotos domésticos e industriais

10. (FEPESE) O elevado consumo de recursos exerce pressões sobre o ambiente em todas as regiões do mundo. Os maiores fluxos de resíduos têm origem na construção e na demolição, bem como nas atividades da indústria transformadora. A maior parte dos resíduos municipais no Brasil são enviados para deposição em aterros.
No entanto, uma percentagem cada vez mais elevada de resíduos municipais é objeto de reciclagem ou compostagem ou incineração com valorização energética.
Sobre este tema, analise as afirmativas abaixo: 

  • 1. Entre as pressões sobre o ambiente, sentidas em todo o mundo, contam-se a destruição de recursos não renováveis, a utilização intensiva de recursos renováveis, os transportes, as elevadas emissões para a água, o ar e os solos provenientes das atividades mineiras, bem como da produção, do consumo e da geração de resíduos.
  • 2. Há um consenso comum sobre a existência de limites físicos para o crescimento contínuo da utilização de recursos. A habitação, a indústria alimentar e a mobilidade são responsáveis pela maior parte da utilização de recursos e das pressões ambientais.
  • 3. A eliminação de resíduos pode causar vários impactos na saúde e no ambiente, incluindo emissões para a atmosfera, águas de superfície e águas subterrâneas, dependendo da forma como são geridos.
  • 4. Os resíduos representam igualmente uma perda de recursos naturais (por exemplo, os metais ou outros materiais recicláveis que contêm metal ou o seu potencial como fonte de energia). Assim, uma gestão eficiente dos resíduos pode proteger a saúde pública e a qualidade do ambiente, contribuindo ainda para a conservação dos recursos naturais.

Assina le a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
a. ( ) É correta apenas a afirmativa 3.
b. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
c. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
d. ( ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
e. ( ) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4. 


Publicidade

Gabarito sugerido dos Exercícios sobre Solo e Saúde.


1D 
2B 
3C 
4D 
5A 
6A 
7A 
8A 
9D 
10E



Questões de Biologia sobre Digestão - Sistema Digestório, Ensino Médio

Questões de Biologia sobre Digestão para o Ensino Médio. Série de exercícios de Biologia sobre o sistema digestório sugeridos para elaboração de provas, testes, simulados e exames para preparação para provas escolares, concursos públicos, vestibular e ENEM.  Os exercícios sobre Digestão - Sistema Digestório apresentados nesta página foram elaborados para atender professores do Ensino Médio que necessitam de material prático. 

O material pode ser utilizado na construção de avaliações, organização de apostilas, aplicação em sala de aula ou como instrumento de revisão. As questões são estruturadas para avaliar não apenas a memorização, mas também a compreensão dos conceitos biológicos e a capacidade de interpretação dos alunos.

As questões contemplam conteúdos de nível intermediário e avançado, abordando os principais temas da disciplina de forma objetiva e alinhada ao contexto escolar.

Questões de Biologia sobre Digestão - Sistema Digestório, com gabarito.



Questões objetivas sobre o sistema digestório


1. Cólon descendente é:
a) o segmento inferior do útero.
b) um segmento do intestino grosso.
c) o ducto excretor do pâncreas.
d) a porção distal da via excretora do sistema urinário.
e) o epidídimo.

2. (FEPESE Brusque) Durante o processo digestivo humano, os carboidratos complexos são hidrolisados (quebrados) em unidades de glicose. A absorção e o armazenamento de glicose ocorrem, respectivamente, nos seguintes órgãos:
a. ( ) pâncreas e fígado
b. ( ) esôfago e intestino
c. ( ) intestino e músculo
d. ( ) faringe e músculo
e. ( ) intestino e estômago

3) (EPFESP-PE)  Em indivíduos humanos normais, o canal colédoco estabelece uma comunicação anatômica entre:

a)  o fígado e a vesícula biliar
b)  a vesícula biliar e o jejuno
c)  a vesícula biliar e o íleo
d)  a vesícula biliar e o duodeno
e)  a vesícula biliar e o ceco

4) (UFRGS-RS). Heterótrofa é a nutrição de organismos incapazes de sintetizar compostos orgânicos a partir de inorgânicos.  São heterótrofos:

a)  os animais, os fungos e a maioria das bactérias
b)  os vegetais, os líquens e a minoria das bactérias
c)  os vegetais, os fungos e a minoria das bactérias
d)  os animais, os líquens e a minoria das bactérias
e)  os animais, as algas e a maioria das bactérias

5)   (FUVEST-SP). As enzimas digestivas que agem sobre os carboidratos atuam:

a)  somente na boca
b)  somente no intestino
c)  somente no estômago
d)  na boca e no intestino
e)  no intestino e no estômago

6) . Em relação à digestão humana, assinale a alternativa incorreta.
a. ( ) A bile e o suco pancreático são altamente alcalinos e, assim, neutralizam a acidez do quimo.
b. ( ) O fígado é a maior glândula do corpo humano e na sua parte inferior encontra-se a vesícula biliar.
c. ( ) O estômago é um órgão de paredes musculosas (com musculatura lisa), em forma de bolsa, cuja mucosa é dotada de numerosas células de atividade secretora de sucos alcalinos.
d. ( ) O pâncreas é uma glândula alongada, situada entre o estômago e o duodeno. Uma das suas funções é secretar insulina para regulação do
metabolismo da glicose.
e. ( ) O alimento começa a sofrer as primeiras etapas de digestão na boca, através da ação mecânica e enzimática.

7) (CESGRANRIO-RJ). Numere as enzimas responsáveis pela digestão de proteínas no homem, relacionadas abaixo, na segunda coluna, de acordo com as suas origens, citadas na primeira coluna:

(1)  glândulas salivares                                 (     )  pepsina
(2)  estômago                                         (     )  tripsina
(3)  pâncreas                                         (     )  quimotripsina
(4)  glândulas da parede intestinal                         (     )  carboxipeptidases
                                                (     )  aminopeptidases

Assinale a seqüência correta:

a) 1 - 2 - 2 - 4 – 4
b) 2 - 3 - 3 - 3 – 4
c) 1 - 3 - 3 - 3 - 4
d) 1 - 2 - 2 - 3 - 3
e) 2 - 3 - 3 - 1 - 1

8. (FEPESE EPAGRI2006) Na nutrição animal, é correto afi rmar que:
a)( ) Absorção é a ação do organismo animal de oxidar, sintetizar e eliminar metabólitos não utilizados no metabolismo basal.
b)( ) Anabolismo é o conjunto de reações químicas e físico-químicas mediante as quais ocorre a degradação e a oxidação de nutrientes no organismo.
c)( ) Catabolismo é o conjunto de reações químicas e físico-químicas mediante as quais ocorre a síntese dos nutrientes no organismo.
d)( ) Metabolismo é um conjunto de reações químicas e físico-químicas que ocorrem durante a digestão e assimilação dos nutrientes.
e)( ) Metabolismo basal é a quantidade de proteína que o organismo animal desprende quando em jejum e em repouso absoluto.

9)  (UFRGS-RS). A bile produzida pelo fígado tem como função:

a)  lubrificar a mucosa intestinal
b)  emulsionar as gorduras
c)  estimular a secreção gástrica
d)  provocar a contração da vesícula
e)  digerir as proteínas

10) (CESGRANRIO-RJ). 0 homem nutre-se essencialmente pela absorção de produtos assimiláveis derivados da hidrólise dos alimentos pela ação das enzimas do trato gastrointestinal. Em decorrência desta afirmativa, este processo particulariza um exemplo de:

a)  endocitose
b)  pinocitose reversa
c)  ingestão
d)  digestão intracelular
e)  digestão extracelular

11)  (UCPR-PR)  Um corte transversal da raiz dentária humana apresenta sucessivamente:

a)  esmalte, dentina e polpa
b)  esmalte, polpa e dentina
c)  esmalte, cimento, polpa e dentina
d)  cimento, esmalte, polpa e dentina
e)  cimento, dentina e polpa

12)  (F. Objetivo-SP). Na digestão humana, das três enzimas abaixo citadas, os alimentos entram em contato, sucessivamente, com:

a)  ptialina, tripsina e pepsina
b)  ptialina, pepsina e tripsina
c)  tripsina, ptialina e pepsina
d)  tripsina, pepsina e ptialina
e)  pepsina, tripsina e ptialina


Publicidade

13)  (EFOA-MG) A opção que não equivale ao nome correto do órgão e da substância por ele produzida é:

a)  glândulas salivares e ptialina
b)  estômago e ácido clorídrico
c)  fígado e bile
d)  pâncreas e tripsina
e)  duodeno e pepsina

14)  (CESGRANRIO-RJ) 0 principal local de absorção de nutrientes no tubo digestivo humano é:

a)  estômago
b)  jejuno-íleo
c)  colo transverso
d)  colo descendente
e)  sigmóide

15) Considere a origem do sistema digestório. Assinale a alternativa que cita a estrutura formada pelo blastóporo nos organismos deuterostômios. 
a. ( ) Ânus 
b. ( ) Boca 
c. ( ) Celoma 
d. ( ) Notocorda 
e. ( ) Tubo neural

Questões de Biologia sobre Digestão - Sistema Digestório, com gabarito.

Gabarito das questões sobre o sistema digestório



1-     B

2-     C

3-     D

4-     A

5-     D

6-     C

7-     B

8-     D

9-     B

10-   E

11-   A

12-   B

13-   E

14-   B
15-   A


Sugestões de questões discursivas e trabalhos sobre o sistema digestório.


1. Redija um texto que explique, de forma resumida, de onde começa a digestão dos alimentos até o final do processo.
2. Explique como ocorre o processo de digestão dos alimentos no interior do estômago?
3. Qual a função do sistema digestório?
4. Qual o orgão responsavel pela digestão dos alimentos ?
5. Elabore um cartaz com a explicação do funcionamento do sistema digestório?
6. Qual é a função da boca no sistema digestório ?
7. As glandulas anexas ao tubo digestivo sao?
8. Quais são os principais órgãos do sistema digestório ?
9. Faça uma pesquisa sobre: Digestivo ou digestório? Qual é a diferença?
10. Construa um molde do o sistema digestório humano.



Atmosfera (Seleção de Exercícios, com gabarito)

Lista de Exercícios de Ciências sobre a Atmosfera. 10 questões objetivas e 10 questões discursivas. Os exercícios de Ciências apresentados nesta página foram elaborados para atender professores do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) que buscam questões com respostas e gabarito para a elaboração de provas, testes e atividades avaliativas. O material contempla conteúdos em níveis básico e avançado, permitindo trabalhar desde a introdução dos conceitos até a consolidação da aprendizagem dos alunos.

Com abordagem objetiva e alinhada aos conteúdos escolares, este conjunto de exercícios contribui para otimizar o tempo do professor e garantir qualidade na elaboração das atividades.

Questões objetivas sobre atmosfera:


1. A existência da atmosfera é extremamente importante para a vida na Terra. Sobre o tema assinale a alternativa ERRADA

a) Ela foi dividida em algumas camadas que são elas: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera.
b) A distância das camadas da atmosfera varia de acordo com a densidade dos elementos químicos que as compõem, de forma que, à medida que se afastam da superfície da Terra, mais rarefeitas elas se tornam.
c) A Camada da atmosfera conhecida como Troposfera: é a camada mais distante da crosta terrestre. Nela, encontra-se o ar usado na navegação aeroespacial. Ela é composta, basicamente, pelos mesmos elementos encontrados em toda a atmosfera, Nitrogênio, Oxigênio e Hélio.
d) A Estratosfera: é a segunda camada mais próxima da Terra. Nela, encontra-se o gás ozônio, responsável pela barreira de proteção dos raios ultravioleta, mais conhecida como Camada de Ozônio.

2) Sobre as camadas da atmosfera analise os itens:

I. Mesosfera: é caracterizada por ser muito fria
II. Termosfera: é a camada atmosférica mais extensa.

Está(ão) Correto(s)
a) I e II
b) Somente I
c) Somente II
d) Nenhum dos itens

3) Sobre a camada da atmosfera Exosfera é incorreto afirmar que:
a) é a camada mais próxima da Terra,
b) É composta basicamente por gás hélio e hidrogênio.
c) Nessa camada não existe gravidade e as partículas se desprendem da terra com facilidade.
d) Nela encontram-se os satélites de dados e os telescópios espaciais.

4) A classificação que divide a atmosfera em camadas abaixo, EXCETO:
a) Troposfera
b) Biosfera
c) Mesosfera
d) Termosfera

5) Não é característica da camada da Termosfera
a)É a camada atmosférica mais extensa.
b) O ar é abundante.
c)É a camada mais quente, uma vez que as raras moléculas de ar absorvem a radiação do Sol.
d) As temperaturas no topo chegam a 1.000ºC.

Publicidade


6) Das características abaixo assinale a quela que não se refere a Troposfera
a) região mais baixa da atmosfera
b) contém a maior parte da massa da atmosfera
c) se caracteriza por movimentos verticais acentuados,conteúdo de vapor d’água apreciável, nuvens e outros fenômenos.
d) Região que se caracteriza por um aumento progressivo de temperatura

7) Considerando as camadas da atmosfera marque a alternativa ERRADA:
a) Estratosfera – é a região da atmosfera situada acima da troposfera.
b) Mesosfera está a uma altitude de aproximadamente de 50 km, a temperatura deixa de aumentar.
c) Exosfera é a região mais baixa da atmosfera
d) Termosfera – Região que se caracteriza por um aumento progressivo de temperatura

8) São Funções da Atmosfera, Exceto:
a) proteger a biosfera da radiação ultravioleta proveniente do Sol;
b) fornecer O2 para manutenção da vida dos seres aeróbicos (macro e microorganismos);
c) proteger a Terra de variações excessivas de temperatura, pela incidência direta dos raios solares;
d) manter as temperaturas das camadas mais próximas da superfície terrestre constantes evitando a movimentação de massas de ar


9) Não é um aspecto da Termosfera

a) o ozônio O3, um dos principais constituintes da atmosfera, é encontrado em maior concentração nesta camada
b) nesta camada os gases não estão homogeneamente misturados, mas ainda assim formam camadas.
c) a camada inferior é constituída por N2 que é o gás mais pesado; acima se encontram de forma sucessiva uma camada de oxigênio atômico, gás hélio e hidrogênio
d) o aumento da temperatura é rápido com o aumento da altura, justificando o termo Termosfera

10) Não é uma camada da Atmosfera:
a) Troposfera
b) Mesosfera
c) Cianosfera
d) Ionosfera
d) Exosfera


Gabarito das questões objetivas sobre atmosfera


1 C
2 A
3 A
4 B

5 B
6 D
7 C
8 D
9 A
10 C

Exercícios de ciências 6 ano sobre atmosfera discursivas

1. O que é a atmosfera?
2. Qual é o gás mais abundante na atmosfera?
3. Quais são as porcentagens dos gases na atmosfera?
4. Quais são as camadas da atmosfera (da superfície ao espaço exterior)?
5. Durante qual estação o ângulo do sol é o maior?
6. O que é uma inversão de temperatura?
7. Por que o ar frio tende a descer?
8. Em que camada você mora?
9. O que é ozônio?
10. Descreva as características da alta pressão.
11. Por que calor é distribuído de forma desigual na Terra?
12. Nomeie a ferramenta que mede a pressão atmosférica.
13. Qual é a relação entre a pressão do ar e o aumento da altitude?
14. Descreva as características da baixa pressão.




Publicidade

Respostas sugeridas exercícios de ciências 6 ano sobre atmosfera

1) Camada fina de gases que circunda a Terra e é mantido no lugar pela gravidade
2) Nitrogênio
3) Nitrogênio 78% Oxigênio 21% Outros 1%
4) Termosfera Mesosfera Estratosfera Troposfera
5) verão
6) Quando a temperatura aumenta com a altitude devido ao conteúdo das camadas que absorvem radiação solar.
7) É mais denso que o ar circundante
8) Troposfera
9) Três moléculas de oxigênio quimicamente ligadas. Absorve a radiação UV que entra na atmosfera antes de atingir a superfície.
10) Ar frio, seco e leve
11) devido ao eixo inclinado da Terra e forma esférica. Terra A rotação (dia e noite) também causa um aquecimento desigual.
12) Barômetro
13) À medida que aumentamos a altitude, a pressão do ar diminui
14) Ar morno, ascendente e úmido


Exercícios de Ciências sobre a Atmosfera, com gabarito



Nesta postagem temos exercícios de ciências 6 ano sobre atmosfera com gabarito com perguntas discursivas e respostas relativas ao conteúdo de ciências que pode ser aplicado em diferentes fases do ensino fundamental. Tradicionalmente este conteúdo é incluído no 6º ano. Caros amigos leitores do CieBio sugerimos as questões para elaboração de exercícios, provas e simulados. Você pode conferir as questões objetivas sobre o ar em Exercícios de Ciências sobre componentes do ar.

Exercícios de Ciências sobre Rochas e Minerais (Solo), com Gabarito

Nesta página, você encontra exercícios de Ciências sobre rochas, minerais e solo, com gabarito, indicados para o ensino fundamental. O material é ideal para avaliações, revisão e planejamento de aulas, abordando tipos de rochas, formação do solo e sua importância ambiental. As rochas e minerais são componentes fundamentais da crosta terrestre e estão diretamente relacionados à formação do solo e ao uso dos recursos naturais.

Exercícios de Ciências sobre Rochas e Minerais:

1. Assinale a alternativa ERRADA
a) Maleável – o mineral, por impacto, pode ser transformado em lâminas;
b) Elástico – o mineral pode ser curvado, voltando à sua forma original quando o forçamento cessa.
c) Dúctil – o mineral pode ser estirado para formar tubos ocos para tubulação;
d) Flexível – o mineral pode ser curvado sem, no entanto, voltar à sua forma original;



2. Qual destes NÃO é uma propriedade mineral?

a) resistência ao risco
b) brilho
xc) forma
d) dureza

3. Assinale a alternativa que indica corretamente o principal reservatório de fósforo no Planeta Terra.
a. ( ) Rochas
b. ( ) Oceanos
c. ( ) Geleiras
d. ( ) Atmosfera
e. ( ) Fezes de pássaros


Publicidade

4. Dentre as propriedades do minerais temos a Dureza, sobre ela analise os itens:
I. Expressa a resistência de um mineral à abrasão ou ao risco.
II. A escala de dureza mais frequentemente utilizada, apesar da variação da dureza nela não ser gradativa ou proporcional, é a escala de Mohs,

Está(ão) correto(s)

a) Somente I
b) Somente II
c) I e II
d) nenhum

5. Que tipo de rocha é formado de pequenos pedaços de rocha que foram compactados?
a) ígneo
b) metamórfico
c) sedimentar
d) granular


6. Onde a rocha ígnea intrusiva se forma?
a) acima do solo
b) abaixo do solo
c) no alto das rochas
d) na água

7. Onde se forma a rocha ígnea extrusiva?
a) acima do solo
b) abaixo do solo
c) no alto das rochas
d) na água


8. (PalhoçaEJA) Um dos elementos químicos mais importantes para a vida na Terra é o carbono. Esse elemento pode ser encontrado sob diversas formas na natureza e é uma fonte de energia.
Embora esse elemento possa ser encontrado em muitos locais, assinale a alternativa que cita os maiores reservatórios de carbono na natureza.
a. ( ) Atmosfera e geleiras
b. ( ) Água dos oceanos, lagos e rios
c. ( ) No plâncton e bento dos oceanos
d. ( ) Sedimentos e rochas
e. ( ) Vegetais e animais

9.. Qual das alternativas a seguir está corretamente organizada em ordem crescente de tamanho de grão?
a) lodo, areia, cascalho, argila
b) argila, silte, areia, cascalho
c) lodo, areia, argila, cascalho
d) silte, argila, areia, cascalho

10. Sobre as propriedades do minerais marque a alternativa INCORRETA
a) A Cor é uma característica extremamente importante dos minerais. Pode variar devido a impurezas existentes em minerais.
b) O brilho é a característica dos minerais quando são observados à luz, nas superfícies lisas.
c) Os brilhos são em geral agrupados em: metálico e não metálico
d) A risca é a forma como um mineral perfura uma superfície



Publicidade

Gabarito dos Exercícios de Ciências sobre Rochas e Minerais (Solo)

1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
7.A
8.D
9.B
10.D



Exercícios de Ciências sobre Rochas e Minerais (Solo), com Gabarito


Exercícios de Ciências sobre Rochas e Minerais, com Gabarito. Questões sobre o solo, rochas e minerais para o 6º Ano do Ensino Fundamental com Gabarito. Sugeridas para elaboração de provas, exames, testes e simulados de ciências e Biologia

Série de Exercícios sobre a Estrutura da Terra, com Gabarito

A estrutura da Terra é composta por camadas como crosta, manto e núcleo, fundamentais para compreender a dinâmica do planeta e fenômenos naturais. Nesta página, você encontra exercícios sobre a estrutura da Terra, com gabarito, indicados para o ensino fundamental. O material é ideal para avaliações, revisão e planejamento de aulas, abordando as camadas terrestres, características e processos geológicos.

Questões sobre a Estrutura da Terra:

1. Uma forma de material rochoso encontrada na Terra são as rochas metamórficas. Sobre essas rochas é INCORRETO afirmar que:
a) Criadas pela transformação de tipos de rocha pré-existentes por meio de altas pressões, altas temperaturas, ou ambas.
b) As rochas sedimentares formam-se a partir da acumulação de sedimentos que são compactados.
c) As rochas sedimentares formam-se a partir da segregação de sedimentos do material produzido pelo homem.
d) A maior parte das superfícies continentais estão cobertas por rochas sedimentares,


2. São eventos que atuam  na alteração das formas da superfície terrestre e do solo.
a) Glaciações,
b) erosão costeira,
c) grandes impactos de meteoritos,
d) gravitação universal


Publicidade
Veja também os Exercícios de Ciências sobre Rochas e Minerais.

3. O planeta Terra apresenta uma sucessão de camadas, assinale a alternativa ERRADA:
a) a atmosfera, a hidrosfera, a litosfera, o manto ou pirosfera e o núcleo central ou barisfera.
b) a atmosfera, a nitrosfera, a litosfera, o núcleo ou pirosfera e o manto central ou barisfera.
c) a atmosfera, a hidrosfera, a sinosfera, o manto ou pirosfera e o núcleo central ou barisfera.
d) a atmosfera, a hidrosfera, a litosfera, o núcleo ou pirosfera e o manto central ou barisfera.

4. Considerando estrutura da Terra na litosfera, predominam o  (SIAL) que é formado de:
a) silício e o alumínio
b) silício e o magnésio
c) silício e o albumina
d) silício e o alicínio

5. Na pirosfera, predominam o  (SIMA) formado de;
a) silício e o manganês
b) silício e o magnésio
c) silício e o magnósia
d) silício e o magnético

6. Na barisfera, predominam o  (NIFE) formado de.
a) níquel e o ferro
b) níquel e o fertilineo
c) nióbio e o ferro
d) níóbio e o fertilíneo

7. A atividade vulcânica é de extrema importância para a formação da estrutura da Terra e levou ao aparecimento das rochas:
a) magmáticas
b) sedimentares
c) de carvão
d) calcárias


8. (Fraiburgo 2010) O Planeta Terra se encontra no sistema solar, está bem próximo ao Sol, cerca de 150 milhões de quilômetros. Aparentemente é ondulado e possui forma
elipsoidal, por causa do movimento que realiza em torno de si mesmo. Possui aproximadamente ¾ de sua superfície formada por água e quimicamente é dividido em crosta, manto e núcleo.
Sobre este assunto, é correto afirmar:
a. ( ) O manto, a parte que se encontra entre o núcleo e a crosta, é formado por silício, ferro e magnésio em estado gasoso.
b. ( ) A crosta, também chamada de biosfera, é a parte externa da terra, que se forma a partir do oxigênio, silício, alumínio, magnésio e ferro.
c. ( ) O núcleo, a parte mais interna da terra, é dividido em núcleo sólido e líquido. O núcleo sólido é composto predominantemente por ferro e níquel. Possui elevada temperatura em função do seu campo magnético.
d. ( ) A vida no planeta Terra é dificultada pela radioatividade formada pelo campo magnético do seu núcleo.
e. ( ) A crosta possui placas tectônicas que se movimentam de forma abrupta, rápida e descontínua sobre o manto. Tais movimentações ocorrem por causa das pressões que a crosta exerce sobre o manto, o que acarreta os terremotos.




9. Sobre as placas tectônicas é INCORRETO afirmar que
a) Estas placas são segmentos rígidos que se movem uns relativamente aos outrosde fronteiras entre placas: 
b) podem ocorrer sismos, atividade vulcânica, formação de montanhas ou de fossas oceânicas.
c) As placas tectônicas movem-se sobre a porção sólida e menos viscosa do manto superior que pode fluir e mover-se juntamente com as placas
d) seu movimento está estreitamente relacionada com os padrões de evaporação que ocorrem no interior do núcleo da Terra


10.  São eventos que atuam também na alteração das formas da superfície terrestre, EXCETO.
a) glaciações, 
b) erosão costeira, 
c) grandes impactos de meteoritos
d) eclipses solares


Publicidade

Gabarito dos Exercícios sobre a Estrutura da Terra, 

C
D
A
A
B
A
A
C
D
D

Questionário sobre Estrutura da Terra

1) Como é composta a camada da crosta terrestre (sima)?

É composta por silício e magnésio e pode ser melhor visualizada em regiões oceânicas, onde a camada sial não existe ou é muito fina.

2) Quais são as características do Manto?

 É a mais extensa (maior) das camadas da Terra e sua profundidade máxima alcança os 2.900 km, ocupando cerca de 80% do volume total do Planeta. Sua composição é de silicatos de ferro e de magnésio, e as rochas encontram-se em forma de material pastoso chamado de magma, por causa do calor advindo do interior da Terra, com temperaturas médias de 2.000ºC.

3) Considerando a Estrutura da Terra como se divide o núcleo?

É dividido em exterior e interior. Sua composição predominante é o NiFe (níquel e ferro).

O núcleo externo encontra-se no estado líquido, enquanto o núcleo interno encontra-se no estado sólido, por causa da extrema pressão aplicada sobre ele. As temperaturas variam entre 3.000 e 5.000ºC.

4. Explique como o calor é transferido. 

Uma camada de metal fundido que envolve o núcleo interno.

5. O que causa as correntes de convecção na Terra? 

O aquecimento e resfriamento de um fluido, mudanças na densidade de um fluido e a força da gravidade

6. Que teoria os geólogos acreditam ser a força motriz por trás das placas tectônicas?

O calor do núcleo da Terra resulta nas correntes de convecção que movem as placas da Terra.

7. O que causa a formação de vulcões ? 

O magma das profundezas do manto sobe e derrete através da crosta.

8. Onde ocorre a maioria dos vulcões na superfície da Terra? 

Vulcões ocorrem principalmente em fronteiras convergentes

9. O que são gêiseres?

A água quente e o vapor ficam presos no subsolo, causando a erupção de uma fonte de água e vapor do solo.

10. Qual é a força que causa a erupção do magma na superfície da Terra? 

Gases dissolvidos sob pressão

11. O que acontece quando duas placas colidem uma com a outra? 

Uma fronteira convergente acontece

12) Para melhor compreender como funciona a estrutura interna da Terra, ela foi classificada em três principais camadas: Quais são essas camadas?

a crosta, o manto e o núcleo. 

13) Segundo a classificação da Estrutura da Terra  crosta terrestre é a primeira das camadas da Terra. Descreva as principais características dessa camada.

A menor e mais “fina” entre elas. Sua profundidade oscila entre 5 km (em algumas áreas nos oceanos) e 70 km em zonas continentais (na terra sólida). Essa camada é dividida em crosta superior, também chamada de camada sial, e crosta inferior, chamada de camada sima. 

14 De que é composta a (sial)?

é composta principalmente por silício e alumínio (o que explica a sua denominação) e abriga as formas de relevo e todas as atividades humanas realizadas sobre a superfície terrestre.

Exercícios sobre a Estrutura da Terra, com Gabarito



Veja também

• Exercícios de Ciências sobre Formação e Componentes do Solo.  (30 Exercícios)
• Exercícios de Ciências sobre Rochas e Minerais.  (10 Exercícios)
• Exercícios de Ciências sobre Movimentos de Translação e Rotação  (20 Exercícios)

+500 Exercícios de Ciências para Ensino Fundamental, com Gabarito


Confiram os exercícios sobre a Estrutura da Terra que disponibilizamos nesta postagem. Caros professores e estudantes trouxemos questões sobre o solo, a estrutura e composição do plante Terra. Trata-se de um conteúdo clássico do 6º ano do ensino fundamental, mas pode ser aplicado em diversas fases conforme planejamento e plano de aula.  Sugeridos para elaboração de testes, simulados, exames e provas de ciências e biologia, bem como, para estudos..  Exercícios sobro o solo. Confira os Exercícios de Ciências sobre Formação do solo, componentes do solo.

Exercícios sobre Sistema Muscular, com gabarito.

Lista de Exercícios sobre Sistema Muscular, com gabarito. 10 Questões Objetivas.  Os exercícios abordam os principais sistemas do corpo humano sobre Sistema Muscular — com foco na interpretação, análise e aplicação dos conceitos. Material indicado para professores que buscam questões organizadas por nível, facilitando o uso em sala de aula, apostilas e revisões. Lista de exercícios sobre o corpo humano com gabarito, ideal para elaboração de provas, testes e atividades de Ciências e Biologia. 

Questões objetivas sobre Sistema Muscular:


1. Assinale a alternativa que cita corretamente o principal músculo responsável pela respiração da espécie humana.
a. ( ) Bíceps
b. ( ) Trapézio
c. ( ) Deltoide
d. ( ) Diafragma
e. ( ) Redondo maior


2. As células musculares que contêm múltiplos núcleos localizados perifericamente dentro da célula seriam: 
(a) somente células musculares esqueléticas; 
(b) células musculares lisas de unidade única; 
c) células musculares lisas multiunitárias; 
(d) células musculares cardíacas apenas; 
(e) células musculares esqueléticas e cardíacas

3. A célula ramificada com discos intercalados nas junções celulares seria: 
(a) células musculares esqueléticas; 
(b) músculo liso; 
(c) músculo cardíaco; 
(d) todos têm discos intercalados





4. A membrana celular de uma fibra muscular é chamada: 
(a) plasmamalem; 
(b) sarcolema; 
(c) miolema; 
(d) sarcômero.

5. Os miofilamentos espessos são feitos principalmente de: 
(a) actina; 
(b) troponina;
(c) miosina; 
(d) tropomiosina; 
(e) mioglobina.

6. O cálcio se liga a qual proteína no músculo esquelético: 
(a) tropomiosina; 
(b) actina; 
(c) troponina; 
(d) calmodulina; 
e) miosina

7. A parte do seu corpo que controla os movimentos é chamada de:
A) músculos esqueléticos 
B) músculos 
C) tecido
D) estômago

8. São músculos do braço:
A) diafragma 
B) músculo 
C) bíceps
D) frontal

9. Quando no músculo a fibra muscular fica mais longa e mais fina, é um músculo _____________.
A) relaxado
B) bíceps 
C) contraindo o músculo
D) tensionado

10. Quando no músculo a fibra muscular fica mais curta e mais grossa, é um músculo _____________.
A) músculo em contração 
B) tríceps 
C) músculo relaxado
D) fraturado
Publicidade


Gabarito dos Exercícios sobre Sistema Muscular, com gabarito.


1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
7.B
8.C
9.A
10.A
11.B
12.B
Exercícios sobre Sistema Muscular, com gabarito.



Veja também:
Exercícios de ciências sobre o Sistema Respiratório
Exercícios de ciências sobre o Sistema Circulatório - Circulação do Sangue
Exercícios de ciências sobre o Sistema Excretor - Urinário
+500 Exercícios de Ciências para Ensino Fundamental, com Gabarito

Exercícios sobre Sistema Muscular, para 8º ano do ensino fundamental.  Questões sobre sistema muscular e esqueletico (ossos e músculos). Exercicios de anatomia humana com gabarito. Sugerido para elaboração de provas, simulados, exames e testes de ciências e biologia.

20 Exercícios sobre o Sistema Circulatório 8º ano, com respostas

Exercícios sobre o Sistema Circulatório 8º ano, com respostas. Questionário sobre sistema circulatório, funções, formação, composição e estrutura. As questões são sugeridas para aulas de Ensino Fundamental 8º ano na elaboração de provas, simulados, testes e avaliações em geral, conforme plano de aula estabelecido. Os conteúdos exploram temas como sobre o Sistema Circulatório, com foco na compreensão dos processos biológicos e na aplicação prática em avaliações e atividades em sala de aula. As questões incluem diferentes níveis de dificuldade, permitindo adaptar o material para provas, listas de exercícios, revisões e estudos dirigidos.

Exercícios sobre o Sistema Circulatório 8º ano, com respostas


1. O Coração é um órgão do Sistema Circulatório. Assinale a alternativa INCORRETA
a) É a bomba propulsora que faz o sangue circular por todo o corpo. 
b) Localiza-se na cavidade torácica entre os pulmões, no espaço mediastínico. 
c) Apresenta 4 grandes cavidades.
d) Seus batimentos são voluntários

2. Os Vasos sanguíneos são as vias de transporte por onde o sangue circula.  Não se pode afirmar que:

a) as artérias  são vasos que saem do coração e conduzem o sangue para todo o corpo
b) veias são vasos que carregam sangue dos tecidos ao coração
c) capilares são vasos sanguíneos com grande espessura que se originam das ramificações das artérias e veias 
d) capilares tem como função irrigar as células.
Publicidade

3. Sobre o sistema circulatório analise os itens:
I. Linfa: fluido produzido quando o sangue passa pelos capilares e vaza para os espaços entre as células.
II. Vasos linfáticos: são as vias de transporte da linfa. Drenam a linfa do espaço entre as células (espaço intersticial) para as veias subclávias.

Está(ão) correto(s)
a) Somente I
b) Somente II
c) I e II
d) nenhum


4. O sistema circulatório é responsável por conduzir elementos essenciais para todos os tecidos do corpo: oxigênio para as células, hormônios (que são liberados pelas glândulas endócrinas) para os tecidos, condução de __________ para sua eliminação nos pulmões, coleta de excretas metabólicos e celulares, entrega desses rejeitos nos órgãos excretores, como os rins.

Qual das alternativas completa a frase
xa) dióxido de carbono
b) oxigênio
c) nitrogênio
d) hidrogênio

5. Assinale a alternativa que não representa uma função do sistema respiratório
a) Apresenta importante papel no sistema imunológico de defesa contra infecções
b) Atua na termorregulação da temperatura com a vasodilatação ou vasoconstrição de vasos sanguíneos
c) O transporte de nutrientes desde os locais de absorção até as células dos diferentes órgãos também é realizado por este sistema. 
d) Promover a síntese de proteína para levar essas substâncias ao interior das células

6. Pode -se dizer que Sistema circulatório no ser humano é composto de, EXCETO
a) sangue, 
b) condutores (veias e artérias)
c) coração. 
d) glândulas hormonais


7.Sobre o sistema vascular analise os itens:
I. É composto pelos vasos sanguíneos: artérias, veias e capilares. 
II. As artérias são os vasos pelos quais, em regra, o sangue sai do coração. 
III. Os capilares são vasos microscópicos, com apenas uma camada de células e uma camada basal e que são responsáveis pelas trocas de gases e nutrientes entre o sangue e o meio interno.

Quantos itens estão corretos?
a) 1
b) 2
c) 3
d) nenhum
Exercícios sobre o Sistema Circulatório 8º ano, com respostas
Figura do sistema sanguíneo


8. Não é uma característica da Circulação pulmonar
a) A circulação pulmonar é, em termos de distância, muito mais longa do que a circulação sistêmica
b) A circulação pulmonar ou pequena circulação inicia-se no tronco da artéria pulmonar (que sai do ventrículo direito), 
c) da artéria pulmonar segue pelos ramos das artérias pulmonares, arteríolas pulmonares, capilares pulmonares 
d) nos alvéolos, ocorre a hematose - troca de gases.
c) Até aqui o sangue é venoso - rico em gás carbônico. A partir daqui o sangue é arterial - rico em oxigênio. Segue: vênulas pulmonares e veias pulmonares que desaguam no átrio esquerdo do coração.

9. No sistema circulatório o coração bombeia o sangue oxigenado para o corpo e o sangue desoxigenado para os pulmões. Assinale a alternativa INCORRETA
a)  No coração humano existe um aurícula e um ventrículo para cada circulação, e com ambos uma circulação sistêmica e pulmonar, havendo quatro câmaras no total: átrio esquerdo, ventrículo esquerdo, átrio direito e ventrículo direito. 
b) O átrio direito é a câmara superior do lado direito do coração. 
c) O sangue que retorna pelas veias cavas ao átrio direito é arterial (rico em oxigênio)
d) O sangue do ventrículo direito é bombeado pela artéria pulmonar para os pulmões para re-oxigenação e remoção de dióxido de carbono. 

10. No sistema circulatório o sangue volta dos pulmões ao coração através das veias pulmonares o átrio esquerdo recebe sangue recém-oxigenado dos pulmões, que é passado através da válvula bicúspide para o:
a) ventrículo esquerdo.
b) átrio esquerdo
c) átrio direito
d) ventrículo direito
Publicidade

Gabarito das questões sobre Sistema Circulatório



1D  
2C  
3C  
4A  
5D  
6D   
7C    
8A  
9C  
10 A


Questões subjetivas sobre o Sistema Circulatório

1)  Onde se localiza o coração? 
É um órgão muscular, que se localiza na caixa torácica, entre os pulmões. 
2) Explique como funciona o coração: 
Como uma bomba dupla, de modo que o lado esquerdo bombeia o sangue arterial para as diversas partes do corpo, enquanto o lado direito bombeia o sangue venoso para os pulmões.
3) Como o coração impulsiona o sangue? 
Por meio de dois movimentos: contração ou sístole e relaxamento ou diástole.
4) Quais são as principais estruturas do coração são? 
Pericárdio, Endocárdio, Miocárdio, Átrios ou aurículas, Ventrículos, Válvula tricúspide, Válvula mitral.

Leia também: Exercícios de Ciências sobre Tecido Sanguíneo

5) O que são Vasos Sanguíneos? 
Os vasos sanguíneos são tubos do sistema circulatório, distribuídos por todo o corpo, por onde circula o sangue. 
6) De que São formados os vasos sanguíneos? 
Por uma rede de artérias e veias que se ramificam formado os capilares.
7) Como é a  parede da artéria? 
É espessa, formada de tecido muscular e elástico, que suporta a pressão do sangue.
8) Qual é a diferença do sangue venoso para o arterial?
Venoso rico em gás carbônico, é bombeado do coração para os pulmões através das artérias pulmonares. Enquanto o sangue arterial, rico em gás oxigênio, é bombeado do coração para os tecidos do corpo através da artéria aorta.

9) O que são as veias e quais são as sua características?
As veias são vasos do sistema circulatório, que transportam o sangue de volta dos tecidos do corpo para o coração. Suas paredes são mais finas que as artérias.

10) Como os capilares atuam? 
Suas paredes apresentam apenas uma camada de células, que permitem a troca de substâncias entre o sangue e as células. Os capilares se ligam às veias, levando o sangue de volta para o coração.

Veja também

 
Sobre | Termos de Uso | Política de Cookies | Política de Privacidade

Material para Ensino Fundamental (6 Ano, 7 Ano, 8 Ano e 9 Ano) e Ensino Médio (1 Ano, 2 Ano e 3 Ano)

João 3 16 Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho Unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.