Confira também as questões objetivas sobre a água em Exercícios de Ciências sobre Composição, Propriedades e Estados Físicos da água.
Atividades de ciências é sugerida para o 6º ano, mas pode ser aplicada em qualquer fase do Ensino Fundamental, conforme seu plano de aula ou planejamento. Aqui temos questões discursivas sobre a água ideais para provas, exames e avaliações diversas.
1º Questionário: Exercícios de ciências - 6º Ano - Água.
QUESTÕES
- 1) Por que o óleo flutua na água?
- 2) O que é densidade?
- 3) Quais são os estados físicos da água?
- 4) Faça um desenho que represente as mudanças de estado físico da água.
- 5) Explique o ciclo da água.
- 6) Qual é a fórmula química da água?
- 7) De que forma eliminamos o excesso de água no nosso organismo?
- 8) O que vem a ser desidratação?
- 9) Cite cidades onde encontramos fontes de água mineral.
- 10) Dê exemplos de água nos seguintes estados físicos. a) sólido b) líquido c) gasoso
- 11) Onde podemos obter água destilada e dê exemplos de utilização da água destilada pelo homem.
Respostas dos exercícios sobre a água
1) Porque é menos denso que a água.2) Quantidade de matéria de um volume. Relação entre massa e volume ocupado.
3)Sólido Líquido e gasoso
4) Livre
5) Circulação da água na natureza, de forma contínua, através dos fenômenos da mudança de estado físico em que a água evapora e se condensa no espaço precipitando em forma de chuva e retornando ao início do ciclo com a evaporação.
6) H2O
7)Transpiração, Urina e outros
8) Perda excessiva de água do organismo
9) São Lourenço, Caxambu e outras
10) Livre
11) Destilador. condensação do vapor.
Publicidade
2º Questionário: A água
1.
Como é a distribuição de água no planeta Terra?
2.
A água que chega até nossas casas pode conter
impurezas adquiridas num encanamento quebrado. O que deve ser feito com a água,
então?
3.
4.
O que ocorre na cloração?
5.
A maior parte da água doce não está disponível.
Explique.
6.
O que é a hidrosfera? Quais são as águas que a
formam?
7.
Qual a diferença entre evaporação e ebulição?
8.
Explique o ciclo hidrológico.
9.
Quais são as 3 características da água potável?
Explique-as.
10.
Que propriedade da água é usada na distribuição
de água nas cidades?
11.
Por que alguns insetos não afundam na água?
12.
Numa solução de água e sal, classifique cada um
dos componentes em soluto ou solvente.
13. Misturadas à água: óleo, açúcar, trigo. Classifique cada substância em hidrossolúvel ou insolúvel.
14.
Explique a importância do aqüífero Guarani.
15.
qual a importância da água e do Rio Amazonas para o
Brasil?
16.
Faça um diagrama de mudanças de estado físico da
água, completando-o.
17.
Cite as etapas do tratamento de água na estação
de tratamento.
18.
Quais doenças pode provocar a água que contem
organismos patogênicos?
19.
O que ocorre na floculação?
20. Como as águas subterrâneas podem ficar armazenadas?
- Leia também: Exercícios sobre a água para o 6º Ano.
1. A
maior parte da água do planeta é salgada, 97,5% e a menor parte, 2,5% é doce.
2. Filtrada e fervida ou clorada.
3. É toda a água presente no planeta, incluindo a que estão presente no organismo dos seres vivos.
4. Cloração: como a água ainda pode apresentar microorganismos, adiciona-se cloro, que mata muitos microorganismos nocivos. Em algumas cidades, ainda é colocado flúor para evitar cáries.
5. A
maior parte da água doce não está disponível porque está em geleiras e neves
eternas (60%). Apenas 30% é a parte da água subterrânea e de rios e lagos.
6. É
toda a água presente no planeta, incluindo a que estão presente no organismo
dos seres vivos.
7. A vaporização – passagem da água do estado líquido para o de vapor – pode ocorre de duas maneiras: ebulição e evaporação. A ebulição é a passagem rápida da água líquida para a água em forma de vapor, com formação de bolhas, agitação do líquido e temperatura exata para ocorrer (como a água fervendo no fogo). A evaporação é lenta; não há formação de bolhas nem temperatura exata para ocorrer. Ex.: a água da roupa que está secando no varal.
8. O calor do sol faz com que a água de mares, rios, lagos evaporem; esse vapor mais aquele que é liberado por seres vivos na transpiração e respiração atinge as camadas mais altas, condensa-se e passa para o estado líquido; forma gotículas de água, as nuvens, que, quando saturadas, precipitam. (Essa água evaporada ainda pode se precipitar na forma de neve ou granizo.)
Quando a água cai escoa através do solo, chegando aos oceanos ou se infiltra no solo e parte dela vai constituir as águas subterrâneas ou aqüíferos. Em locais onde a temperatura média anual é muito baixa, a água se solidifica, formando as geleiras, que, ao derreter, formam canis por onde água escoa até os lagos, lagoas e rios. Esse ciclo é muito importante, pois mantém a quantidade da água na hidrosfera constante, purificando-a.
10. O princípio dos vasos comunicantes que é a capacidade da água atingir o mesmo nível em vasos que se comunicam por uma base comum, independentemente do formato dos vasos.
11. Devido à tensão superficial que é uma propriedade que a água tem que faz com que sua superfície se comporte como uma película fina e elástica.
12. Numa solução de água e sal, O sal é o soluto e a água é o solvente.
13. O óleo e o trigo são insolúveis e o açúcar é hidrossolúvel.
14. Este aqüífero armazena uma grande quantidade de água doce. Ele é o maior da América do Sul e um dos maiores do mundo.
15. Este rio é o maior em volume de água do mundo, contribuindo para que o Brasil seja um país com grande quantidade de água doce.
16. Livre
17.
18. Podem provocar doenças como amebíase, leptospirose, hepatite A e dengue.
19. Floculação: adicionam-se cal e sulfato de alumínio à água, que agrupam a sujeira, formando flocos grandes de uma substancia pegajosa.
20. Como as águas subterrâneas podem ficar armazenadas?
Podem ficar armazenadas de três maneiras: entre os poros das rochas, entre as rachaduras ou fendas das rochas e em rios e lagos encontrados em cavernas e grutas.
Debater com os alunos sobre as seguintes questões:
Quando a água cai escoa através do solo, chegando aos oceanos ou se infiltra no solo e parte dela vai constituir as águas subterrâneas ou aqüíferos. Em locais onde a temperatura média anual é muito baixa, a água se solidifica, formando as geleiras, que, ao derreter, formam canis por onde água escoa até os lagos, lagoas e rios. Esse ciclo é muito importante, pois mantém a quantidade da água na hidrosfera constante, purificando-a.
10. O princípio dos vasos comunicantes que é a capacidade da água atingir o mesmo nível em vasos que se comunicam por uma base comum, independentemente do formato dos vasos.
11. Devido à tensão superficial que é uma propriedade que a água tem que faz com que sua superfície se comporte como uma película fina e elástica.
12. Numa solução de água e sal, O sal é o soluto e a água é o solvente.
13. O óleo e o trigo são insolúveis e o açúcar é hidrossolúvel.
14. Este aqüífero armazena uma grande quantidade de água doce. Ele é o maior da América do Sul e um dos maiores do mundo.
15. Este rio é o maior em volume de água do mundo, contribuindo para que o Brasil seja um país com grande quantidade de água doce.
16. Livre
17.
- 1ª etapa – Floculação: adicionam-se cal e sulfato de alumínio à água, que agrupam a sujeira, formando flocos grandes de uma substancia pegajosa.
- 2ª etapa – Decantação: a água com flocos passa para outro compartimento, onde fica em repouso para que os flocos mais densos que a água se depositem no fundo. A água é retirada do tanque e passa para outro compartimento, já livre da sujeira pesada.
- 3ª etapa – Filtração: a água passa por grande filtros que contêm camadas que iniciam com cascalho grosso até chegar à areia fina.
- 4ª etapa – Cloração: como a água ainda pode apresentar microorganismos, adiciona-se cloro, que mata muitos microorganismos nocivos. Em algumas cidades, ainda é colocado flúor para evitar cáries.
18. Podem provocar doenças como amebíase, leptospirose, hepatite A e dengue.
19. Floculação: adicionam-se cal e sulfato de alumínio à água, que agrupam a sujeira, formando flocos grandes de uma substancia pegajosa.
20. Como as águas subterrâneas podem ficar armazenadas?
Podem ficar armazenadas de três maneiras: entre os poros das rochas, entre as rachaduras ou fendas das rochas e em rios e lagos encontrados em cavernas e grutas.
*Respostas são somente sugestões.
Debater com os alunos sobre as seguintes questões:
- Quais os benefícios da água para a saúde?
- Por que beber água?
- O que acontece quando se bebe muita água?
- Para que serve a água?
Dicas e sugestões de atividades e temas para o professor explorar nas aulas:
- Solicitar um texto sobre a importância da água na natureza
- Elaborar um resumo sobre a água no planeta
- Relacionar exemplos e formas de preservação da água
- Pesquisar sobre a importância da água doce
- Pesquisa falando sobre a água (abastecimento de água)
- Trabalho sobre a importância da água para os seres vivos
- Quais são os benefícios da água para saúde
- Faça uma redação sobre água e saúde ciências
- quais os benefícios da agua para nossa vida
- Solicite que o aluno explique porque beber água é importante
Material sugerido para questões de ciencias ensino fundamental, biologia exercicios resolvidos, aulas de reforço escolar, aulas particulares, perguntas e respostas de ciencias 6 ano, questionario de ciencias 6 ano.
Veja também
Veja também
Por Blog do Ensino de Ciências
Compartilhe nas Redes Sociais!
Professor e Especialista em Ensino de Ciências, pela UFF/RJ, com mais de 25 anos de magistério. Criei este Blog para compartilhar conteúdos com professores e estudantes de Ciências e Biologia.
Publicidade
Recomendados para Você:
