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Exercícios de Revisão de Química, com gabarito.

<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Série de exercícios de revisão de química. Sugeridos para o 9º Ano do Ensino Fundamental e para o 1º Ano do Ensino Médio. Indicado para provas, testes, exames, vestibulares e outros.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-5j_ZBRF-kqY/XGiuTwtguGI/AAAAAAAABi0/8DP2Q0gavjUiYc4Vhy-vY3dNHVwCF5-XQCLcBGAs/s1600/exercicios-de-revisao-de-quimica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="719" data-original-width="1280" height="179" src="https://3.bp.blogspot.com/-5j_ZBRF-kqY/XGiuTwtguGI/AAAAAAAABi0/8DP2Q0gavjUiYc4Vhy-vY3dNHVwCF5-XQCLcBGAs/s320/exercicios-de-revisao-de-quimica.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<h2 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Exercícios de Revisão de Química, com gabarito.</h2>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
1) Assinale a
alternativa ERRADA</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xa) Matéria é tudo
que tem massa, ou não, e ocupa lugar no espaço.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) Densidade = massa
do corpo / volume do corpo 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) Densidade = m/v
(g/cm3)</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
d) Matéria é tudo
que tem massa e ocupa lugar no espaço.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
2) Com relação a
Mudança de Estado da matéria é INCORRETO:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
a) Sólido =>
fusão => liquido => vaporização => gasoso.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xb) Sólido <=
fusão <= líqüido <= liquefação <= gasoso.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) Sólido =>
líqüido => Sublimação.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
d) Líqüido =>
sólido => Sublimação.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Leia também</span> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/10/exercicios-separacao-de-misturas-homogeneas-heterogeneas-9-ano-gabarito.html" target="_blank">Exercícios de Química sobre Métodos e separação da mistura</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
3) Sobre o Átomo
assinale a alternativa ERRADA:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
a) A = p + n =>
número de massa e Z = p = e => número atômico.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) Massa Atômico =
a 1/12 do carbono 12.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) Camadas
eletrônicas: K, L, M, N, O, P e Q. 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xd) Sub-níveis: s=
2, p= 6, d= 10, f= 8.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
4) Assinale a afirma
INCORRETA</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xa) Íons => É
todo átomo que perde ou ganha elétron ficando em equilíbrio.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) Íon ânion =>
átomo que ganhou elétron 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) Íon cátion =>
átomo que perdeu elétron.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) As propriedades
químicas de um átomo não depende de seu número de massa (A), mas
sim de seu número atômico (Z).</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Confira também</span> <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/10/exercicios-de-substancias-misturas-homogeneas-heterogeneas.html" target="_blank">Exercícios de Química sobre Substâncias</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
5) Sobre Isótopos,
Isótonos e Isóbaros 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
( 1 ) Isótopos =>
São átomos que têm mesmo Z, mas diferentes A.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
( 2 ) Isóbaros =>
São átomos de elementos químicos diferentes mas que apresentam o
mesmo número A. 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
( 3 ) Isótonos =>
São átomos de elementos químicos diferentes, mas que têm o mesmo
número de nêutrons. 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
(  ) Ex.: Oxigênio
c\ Oxigênio; Cálcio c\ Cálcio; Hidrogênio c\ Hidrogênio.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
(  ) Ex.: Fe e Mn; K
e Ca; Ca, Sc e Ti.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
(  ) Ex.: C e B ; Cl
e Ca.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
A correspondência
correta da segunda coluna com a primeira é:</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
a) 2, 3,1</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) 3, 2, 1</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) 1, 3, 2</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xd) 1, 2, 3</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
6) Assinale a
afirmativa ERRADA</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xa) Alotropia =>
ë o fenômeno da existência de substâncias simples diferentes
constituídas por átomos de diferentes elementos químicos. 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) Mistura => ë
um fenômeno físico que reúne duas ou mais substâncias, sem que
ocorra alteração em suas características e propriedades.  Ex.:
Limalha de ferro e pó de enxofre.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) Combinação =>
É um fenômeno químico que reúne duas ou mais substâncias, as
quais perdem suas propriedades e características, formando outra
substância com propriedades e características próprias. Ex.: A
formação de sulfeto de ferro a partir do enxofre e da limalha de
ferro, através de aquecimento.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
d) Quando uma
mistura é homogênea é chamada de solução. Quando uma mistura é
heterogênea é chamada suspensão.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
7) Considerando os
Elementos Químicos analise os seguintes itens</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
I Metais =>
Apresentam brilho, geralmente sólido; exceção é o mercúrio, que
é um bom condutor de calor e eletricidade, são resistentes,
maleáveis e dúcteis; geralmente perdem elétrons, portanto sendo
considerados íons cátions.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
II. Não-metais ou
ametais => São o oposto dos metais, geralmente ganham elétrons,
portanto sendo considerados íons ânions.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Semimetais =>
Podem apresentar características dos metais ou ametais.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
III. Gases Nobres =>
De difícil combinação com outros elementos e serem raros na
Natureza.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
IV. Hidrogênio =>
Possui propriedades próprias => é incolor, inodoro, combustível
e é o elemento químico mais leve que o ar.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
 Assinale a
alternativa certa</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
a)  Estão CORRETOS
Somente II e III</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) Estão CORRETOS
Somente I, II e III</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) Nenhum dos itens
estão corretos</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xd) Estão CORRETOS
Todos os itens</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Leia também </span><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/05/exercicios-de-quimica-atomo-evolucao-massa.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de Química sobre Modelos Atômicos e suas representações</span></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
8) Sobre os
conceitos de Ligações Químicas assinale a alternativa ERRADA</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
a) Ligação
eletrovalente => É a ligação química feita por meio de íons,
entre cátions e ânions. 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xb) Ligação
covalente => ë aquela em que átomos se ligam perdendo ou
ganahndo elétrons, também chamada iônica. 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) Ligação
metálica => Ocorre entre os metais. Os átomos se mantêm unidos
numa disposição organizada por grande força de atração.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
d) Valência => É
a capacidade que os átomos têm de combinar-se ganhando, cedendo ou
compartilhando elétrons. Ex.: Monovalentes, bivalentes, trivalentes
e tetravalentes</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
9) analise os
seguintes itens</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
I. Fórmula Iônica:
Para a sua escrita é necessária saber a valência dos cátions e
ânions em questão.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Uma fórmula está
equilibrada quando a soma de suas cargas elétricas é nula. Ex.:
AgNO3 => Ag = + ; NO3 = -. CaOH2 => Ca = ++ ; OH = -.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
II. Massa Molecular:
É obtida por meio da soma das massas atômicas dos átomos que
compõem a molécula ou o grupamento iônico. Ex.: NaCl => 23 (Na)
+ 35.5 (Cl) => 58,5 u.m.a.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Assinale a
alternativa correta</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
a) Somente I está
correto</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) Somente II está
correto</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xc) I e II estão
corretos</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
d) I e II estão
errados</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Leia também</span> <a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/07/atividades-sobre-elementos-quimicos-9-ano.html" style="font-family: verdana, sans-serif;" target="_blank">Exercícios de Química sobre Os elementos químicos Metais</a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

10) Reações
Químicas São representadas graficamente por equações químicas.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
Está INCORRETO o
que se afirma em</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
a) 1º membro:
reagentes  -  
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) 2º membro:
produtos</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xc) Uma equação
está equilibrada quando o número de átomos de cada elemento que
entra na reação é igual ao número total de átomos que aparece
nos reagentes.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
d) Reação de
permutação ou dupla troca é aquela que ocorre entre duas
substâncias compostas que trocam elementos entre si. AB + CD è CB +
AD ou AD + CB.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
11) Sobre as Funções
Químicas assinale a alernativa CORRETA</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xA) ÁCIDO => É
o grupo de compostos que em solução aquosa se ionizam, produzindo o
cátions hidrogênio como íon positivo. Têm sabor azedo, conduzem
eletricidade quando em solução, reagem com hidróxidos, produzindo
sal + água.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) SAL => É o
grupo de compostos que em solução aquosa se dissociam em íons,
sendo o íon negativo o radical OH. Têm sabor adstringente, conduzem
eletricidade, reagem com ácidos, produzindo sal + água.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) ÓXIDO => É o
grupo de substâncias iônicas que possuem cátions diferentes de H+
e um ânion diferente de OH-. Têm sabor salgado, conduzem
eletricidade, quando em solução, são obtidos pela reação de
ácidos com bases.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
d) BASE ou ALCALINA
=> É o grupo de substâncias binárias nas quais um dos elementos
é o Oxigênio. Óxidos ácidos (anidridos): Reagem com água
formando os ácidos.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br />

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
12) Com relação a
nomenclatura nas funções químicas assinale a alternativa ERRADA</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
a) Hidrácidos:
Ácidos sem oxigênio. Ex.: Hcl. Oxiácidos : Ácidos com oxigênio.
Ex.: H2SO4</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
b) Nome das bases:
Hidróxido de + o nome do elemento químico. 
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
c) Nome dos sais:
Nome do ânion + nome do cátion. Ex.: Nitrato de sódio.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
xd) Nome dos óxidos:
Hidróxido de + o nome do elemento químico.</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Leia também</span> <a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/07/exercicios-de-classificacao-dos-elementos-quimicos-tabela-periodica.html" style="font-family: verdana, sans-serif;" target="_blank">Exercícios de Química sobre Tabela periódica</a></li>
</ul>
<br />

Exercícios de Revisão de Química, com gabarito.

Série de exercícios de revisão de química. Sugeridos para o 9º Ano do Ensino Fundamental e para o 1º Ano do Ensino Médio. Indicado para prov...

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21 Dicas de atividades para aula prática de Biologia

<br />
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">21 Dicas de atividades para aula prática de biologia</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-e9onmzr1Z98/XGXaLDRST3I/AAAAAAAABig/mG9Hz0xmCmog_vB0WOzxVz4_Dwziv3FZwCLcBGAs/s1600/atividades-de-biologia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="21 Dicas de atividades para aula prática de biologia" border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://2.bp.blogspot.com/-e9onmzr1Z98/XGXaLDRST3I/AAAAAAAABig/mG9Hz0xmCmog_vB0WOzxVz4_Dwziv3FZwCLcBGAs/s320/atividades-de-biologia.jpg" title="21 Dicas de atividades para aula prática de biologia" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">1. Realize um teste qualitativo para: amido, gordura, um açúcar redutor, uma proteína. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">2. Identifique cinco fauna e cinco flora usando chaves simples. Identifique uma variedade de habitats dentro do ecossistema selecionado. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">3 Identifique e use vários aparelhos necessários para métodos de coleta em um estudo ecológico. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">4. Realizar um estudo quantitativo de plantas e animais de uma área amostral do ecossistema selecionado. Transferir os resultados para tabelas, diagramas, gráficos, histogramas ou qualquer modo relevante. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">5. Investigar quaisquer três fatores abióticos presentes no ecossistema selecionado. Relacionar os resultados com a escolha do habitat selecionados por cada organismo identificado neste estudo. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">6. Familiarize-se com o use o microscópio de luz. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">7. Prepare e examine uma célula animal e uma célula vegetal - sem coloração e manchadas - usando a luz microscópio ( × 100, × 400). </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">8. Investigue o efeito do pH na taxa de uma das seguintes atividades: atividade de amilase, pepsina ou catalase. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">9. Investigue o efeito da temperatura na taxa de um dos seguintes: amilase, pepsina ou atividade de catalase. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">10. Prepare uma imobilização enzimática e examine sua aplicação. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">11. Investigue a influência da intensidade da luz ou do dióxido de carbono na taxa de fotossíntese. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">12. Prepare e mostre a produção de álcool por fermento. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">13. Realizar qualquer atividade para demonstrar osmose. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">14. Investigue o efeito da desnaturação do calor na atividade de uma enzima. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">15. Isole o DNA de um tecido vegetal. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">16. Investigar o crescimento da levedura foliar usando placas e controles de ágar. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">17. Prepare e examine microscopicamente a seção transversal de uma haste dicotiledônea ( × 100, × 400). </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">18. Dissecar, exibir e identificar um coração animal. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">19. Investigue o efeito do exercício na frequência respiratória ou na pulsação de um ser humano. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">20. Investigue o efeito da água, oxigênio e temperatura na germinação. </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">21. Use ágar amido ou placas de leite desnatado para mostrar a atividade digestiva durante a germinação</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">Como desenvolver essas atividades? <a href="https://www.education.ie/en/Schools-Colleges/Information/Curriculum-and-Syllabus/Senior-Cycle-/Syllabuses-and-Guidelines/lc_biology_support.pdf">https://www.education.ie/en/Schools-Colleges/Information/Curriculum-and-Syllabus/Senior-Cycle-/Syllabuses-and-Guidelines/lc_biology_support.pdf</a></span></div>

21 Dicas de atividades para aula prática de Biologia

21 Dicas de atividades para aula prática de biologia 1. Realize um teste qualitativo para: amido, gordura, um açúcar redutor, uma p...

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Questões de Biologia sobre Biotecnologia (alimentos, fármacos e componentes biológicos), com gabarito

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questões de Biologia sobre <span style="text-align: justify;">Aplicações de biotecnologia na produção de alimentos, fármacos e componentes biológicos. Sugeridas para as aulas de Biologia do Ensino Médio, provas, exames e testes. Vestibular e ENEM.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-BW4Lr_vaLW8/XFiOr5Pb8ZI/AAAAAAAABiE/b10MgJ4EQYI-P652J8ymsYacL2UtLOnsQCLcBGAs/s1600/questoes-de-biologia-sobre-biotecnologia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Questões de Biologia sobre Biotecnologia (alimentos, fármacos e componentes biológicos), com gabarito" border="0" data-original-height="719" data-original-width="1280" height="179" src="https://1.bp.blogspot.com/-BW4Lr_vaLW8/XFiOr5Pb8ZI/AAAAAAAABiE/b10MgJ4EQYI-P652J8ymsYacL2UtLOnsQCLcBGAs/s320/questoes-de-biologia-sobre-biotecnologia.jpg" title="Questões de Biologia sobre Biotecnologia (alimentos, fármacos e componentes biológicos), com gabarito" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></span></div>
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questões de biotecnologia na produção de alimentos, fármacos e componentes biológicos</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1) O uso da biotecnologia teve o seu início com os processos fermentativos desde os tempos mais antigos. São exemplos de atividades de obtenção e manutenção dos alimentos precursores da biotecnologia, exceto:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) Bebidas alcoólicas (cerveja e vinho) são produzidas por sumérios e babilônios</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Panificação e bebidas fermentadas utilizadas por egípcios e gregos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) Surgimento da fermentação industrial (ácido láctico, etanol, vinagre)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xd) Agricultura nômade com a exploração do solo até a exaustão.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2) No século passado algumas técnicas marcaram os estudos e desenvolvimento da biotecnologia. Assinale a alternativa que não corresponde a esta afirmação.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) Sementes híbridas de milho começam a ser comercializadas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Síntese de glicerol, acetona e ácido cítrico</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xc) Classificação dos seres vivos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) Antibióticos são produzidos em larga escala por processos fermentativos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3) Leia os itens</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">I.  Foi estabelecida a estrutura do DNA por Wilson e Crick</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">II. Início da engenharia genética para muitos cientistas ocorre com Cohen e Boyer transferem um gene de um organismo para outro.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">III. O Projeto Genoma, que identificou o mapa genético humano.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estão corretos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) apenas o item I</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) apenas os itens II e III</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) apenas os itens I e III</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xd) os itens I, II e III</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4) O impacto da biotecnologia atinge vários setores produtivos e apresenta algumas vantagens. Sobre o tema assinale a alternativa ERRADA</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) Produção de plantas resistentes a doenças, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Fabricação de plásticos biodegradáveis e detergentes mais eficientes,</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xc) processos industriais menos poluentes, mas produtos agrícolas transgênicos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) testes diagnósticos e novos medicamentos </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">5) Produtos de origem biotecnológica</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) Agricultura Adubo composto, pesticidas, silagem, mudas de plantas ou de árvores, plantas</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">transgênicas, etc.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Alimentação - Pães, queijos, picles, cerveja, vinho, proteína unicelular, aditivos, etc.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xc) Eletrônica - Aumento da capacidade das usinas hidrelétricas</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) Meio Ambiente Recuperação de petróleo, tratamento do lixo, purificação da água</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">60 São aplicações da biotecnologia exceto:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) Seleção e melhoramento genético de embriões na pecuária</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Produção de Antibióticos, hormônios e outros produtos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) Fabricação de reagentes e testes para diagnóstico, etc.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xd) Desenvolvimento de microprocessador para computadores</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">7) Alguns pesquisadores dividem as biotecnologias ao desenvolvimento de produtos e processos deve</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">em grandes áreas. Assinale a alternativa errada</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a)“Biotecnologia Branca”: diz respeito às aplicações industriais e ambientais;</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) “Biotecnologia Vermelha”: inclui as aplicações relativas à saúde; </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) “Biotecnologia Verde”: dedica-se às aplicações agrícolas e alimentares; </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xd) “Biotecnologia Azul”: dedica-se a aplicações com origem em organismos que voam. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">8) </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">sobre as </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">aplicações industriais e ambientais da biotecnologia a</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">nalise os seguintes itens: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">I. </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Inclui os </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">processos industriais que utilizam enzimas e </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">organismos para processar e produzir </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">químicos, materiais e energia. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">II. </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Monitoramento de poluentes (biosensores);</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">III. </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tratamento de resíduos industriais e águas </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">residuárias;</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estão corretos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) Apenas I e II</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Apenas II e III</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) Apenas I e III</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xd) I, II, III</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">9) Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso sobre as </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">aplicações </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">biotecnológicas</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(V) Ajudam no </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aumento de fertilidade do solo;</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(V) Atuam na Fixação biológica de nitrogênio;</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(v) Promovem Controle biológico de insetos e patógenos;</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(F) Produzem novas bactérias a partir de nanopartículas</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">10) São exemplos de aplicações biotecnológicas na área da alimentação, exceto:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">métodos de produção e preservação de alimentos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">xb) </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Biopolímeros de aplicação médica</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) Produção e preservação de alimentos;</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Produção de bebidas;</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Veja também:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/04/biologia-para-concursos-questoes-UFMT.html" target="_blank">Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e núcleo. </a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/09/questoes-de-biologia-sobre-divisao-celular.html" target="_blank">Questões de Biologia sobre Divisão celular. </a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2019/01/questoes-de-biologia-sobre-proteinas.html" target="_blank">Aspectos bioquímicos das estruturas celulares Proteínas.</a></div>

Questões de Biologia sobre Biotecnologia (alimentos, fármacos e componentes biológicos), com gabarito

Questões de Biologia sobre Aplicações de biotecnologia na produção de alimentos, fármacos e componentes biológicos. Sugeridas para as aula...

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Plano de Aula sobre Higiene para Educação Infantil

<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Plano de Aula sobre Higiene para Educação Infantil. </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Experiência de Lavagem das Mãos (55 minutos) </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Perguntas investigativas. </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como a lavagem minuciosa das mãos pode limitar a disseminação de doenças infecciosas? </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Descrição do conteúdo </span></h3>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nesta atividade, os alunos realizarão uma experiência de lavar as mãos. Eles vão aprender que as mãos “limpas” podem não ser tão limpas, afinal, e a importância de lavar as mãos como forma de prevenir a propagação da doença. Padrões Relevantes Esta atividade cumpre os padrões de educação científica e de saúde. </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-kn7U3NnwMIc/XFI6C-8v-nI/AAAAAAAABhw/vwU3qefNAtU3-6jqfMu00lBmpmN4CmSjQCLcBGAs/s1600/plano-de-aula-sobre-higiene.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Plano de Aula sobre Higiene para Educação Infantil" border="0" data-original-height="719" data-original-width="1280" height="179" src="https://2.bp.blogspot.com/-kn7U3NnwMIc/XFI6C-8v-nI/AAAAAAAABhw/vwU3qefNAtU3-6jqfMu00lBmpmN4CmSjQCLcBGAs/s320/plano-de-aula-sobre-higiene.jpg" title="Plano de Aula sobre Higiene para Educação Infantil" width="320" /></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Objetivos: Os alunos irão: </span></h3>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Relacionar a importância da lavagem das mãos </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Descobrir que os germes podem estar presentes mesmo que não sejam vistos </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta lição dá aos alunos mais informações sobre o problema Epidemiológico, Meio Ambiente. Neste contexto, o ambiente é definido como o ambiente físico dos hospedeiros e agentes, tais como altitude, clima, geografia, poeira, quantidade de luz solar, etc. A estação do ano ou a hora do dia, semana ou mês que as doenças ou mortes ocorrem também pode ser considerado como um fator ambiental. </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Abordagem </span></h3>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">À medida que os alunos trabalharem nessa atividade, certifique-se de não derramar água no chão, torna-se escorregadio. </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Limpe os derramamentos imediatamente. </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os estudantes devem lavar seus mãos após o experimento, especialmente antes de comer. </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lavar as mãos Seus alunos lavam as mãos? </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Eles usam sabão? </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A cada ano, quase 22 milhões de dias letivos são perdidos a cada ano para o resfriado comum sozinho. No entanto, quando as crianças praticam hábitos saudáveis, elas perdem menos dias de escola. (Para estudantes que querem aprender mais sobre técnicas para parar a propagação de germes na escola, pesquise na internet.</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lavar bem as mãos é a coisa mais importante que os alunos podem fazer para evitar ficar doente, ou evitar infectar outras pessoas. As mãos da pessoa típica contém milhões de micróbios. A maioria ocorre naturalmente e é inofensiva, mas alguns podem ser germes causadores de doenças. </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lavagem vigorosa das mãos, por pelo menos 20 segundos, e usando sabão, é a melhor maneira de remover os micróbios e enxaguá-los. Aqui estão dois experimentos que mostram aos alunos graficamente a importância da mão lavando. </span></div>
<br />

Plano de Aula sobre Higiene para Educação Infantil

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Plano de Aula sobre Sistemas do Corpo Humano

<table cellpadding="4" cellspacing="0" style="width: 450px;"><tbody>
<tr><td colspan="2" style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding: 0.1cm;" valign="top" width="440"><div align="center">
<h2>
Plano de Aula - Sistemas do Corpo Humano </h2>
</div>
</td></tr>
<tr valign="top"><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="154"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Título/Tema da aula</span></span></td><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="278"><br />
<br /></td></tr>
<tr valign="top"><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="154"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Nível de Ensino</span></span></td><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="278"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Ensino Fundamental</span></span></td></tr>
<tr valign="top"><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="154"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Disciplina</span></span></td><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="278"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Ciências e Biologia</span></span></td></tr>
<tr valign="top"><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="154"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Duração da Aula</span></span></td><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="278"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Livre</span></span></td></tr>
<tr valign="top"><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="154"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">Elaboração</span></span></td><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="278"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;"><a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/" target="_blank">Blog do Ensino de Ciências</a></span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
Plano de Aula - Sistemas do Corpo Humano </h2>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O Plano de Aula incidirá na estrutura e função dos principais órgãos do sistema corporal.  Sugerido para o Ensino Fundamental e Ensino Médio. A Aula será do tipo trabalho em grupo. Cada grupo será responsável por uma demonstração visual para ser usado em uma apresentação para a turma. Além disso, cada indivíduo em um grupo será responsável por pesquisar e apresentar informações sobre uma doença associada ao sistema do corpo humano atribuído. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-jdKbrZFjZGM/W4IgmvVWFKI/AAAAAAAABGQ/oWJOlexxe3MropB3FENJgYiSj3GW0ax7wCPcBGAYYCw/s1600/Figura15-circulacao-arterial.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Plano de Aula sobre Sistemas do Corpo Humano" border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="180" src="https://1.bp.blogspot.com/-jdKbrZFjZGM/W4IgmvVWFKI/AAAAAAAABGQ/oWJOlexxe3MropB3FENJgYiSj3GW0ax7wCPcBGAYYCw/s320/Figura15-circulacao-arterial.jpg" title="Plano de Aula sobre Sistemas do Corpo Humano" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Objetivos gerais e específicos do Plano de Aula• </span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos poderão nomear os sistemas do corpo humano e suas funções. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos serão capazes de identificar os órgãos e partes estruturais presentes em cada sistema (ou seja, circulatório: coração, artérias, veias e capilares). </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos serão capazes de descrever a estrutura básica dos principais órgãos em cada sistema.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos reconhecerão diferentes doenças associadas aos sistemas do corpo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos irão aprimorar suas capacidades de pesquisa e apresentação. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos irão comunicar claramente as investigações científicas e informações. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos melhorarão a leitura em todas as áreas curriculares </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Conhecimentos Prévios</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos irão analisar a natureza das relações entre estruturas e funções em células vivas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Conhecer o papel das organelas celulares para as células procarióticas e eucarióticas, incluindo a membrana celular, na manutenção da homeostase e reprodução celular. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos irão derivar a relação entre organismos unicelulares e multicelulares e a crescente complexidade dos sistemas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Relacionar a complexidade e organização dos organismos à sua capacidade de obter, transformando, transportando, liberando e eliminando substâncias.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Duração da aula: Varia (três períodos de aula de 90 minutos) Os alunos conduzem pesquisas sobre o sistema corporal designado e a doença associada escolhida. Pesquisa pode ser conduzido na biblioteca ou na internet.  Os grupos apresentam o estágio final de seu projeto usando pelo menos um auxílio visual. Todos os alunos irão preencha um gráfico em cada sistema do corpo enquanto ouvem as apresentações. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como poderá ser realizado o sistema do corpo humano?</span></h3>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Listar e explicar as funções do sistema de órgãos . </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Identifique os principais órgãos e suas funções .</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Descrever a estrutura básica de pelo menos um órgão principal no sistema corporal designado (ou seja, pulmões: brônquios, bronquíolos e alvéolos). </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Cada membro deve descrever uma doença associada ao seu sistema corporal . </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nome da doença </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Descrição da doença / modo de ação </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ajuda visual: </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Título o esboço do corpo o Diagrama dos principais órgãos em localizações anatomicamente corretas o rótulos nos principais órgãos o Limpo, fácil de entender, colorido, criativo </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Apresentar todas as informações necessárias. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Organizado e fácil de seguir. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Todos os membros do grupo participam igualmente da apresentação. o Falou claramente e contato visual com o público.</span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Materiais e equipamentos </span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Material de referência, cartolina ou similar, lápis, marcadores, lápis de cor  Conexão de tecnologia Pesquisa na Internet, uso potencial de apresentações em PowerPoint como visual em vez de cartolina ou papel de embrulho </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Avaliação </span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Habilidades de apresentação, conteúdo da apresentação, conclusão do organograma, questionário</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3>
Exercícios</h3>
<ul>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/10/questionario-sobre-o-corpo-humano-figado-8-ano-respostas.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre o Sistema Digestório - Fígado</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/exercicios-de-ciencias-sobre-o-sistema-respiratorio.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre o Sistema Respiratório</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/exercicios-sobre-o-sistema-circulatorio.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre o Sistema Circulatório - Circulação do Sangue</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/09/quiz-sobre-excrecao-para-8-ano-com-gabarito.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre o Sistema Excretor - Urinário</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/06/questionario-sobre-sistema-endocrino.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre o Sistema Endócrino</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/exercicios-sobre-o-sistema-nervoso-para.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre o Sistema Nervoso</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/exercicios-sobre-visao-sistema-sensorial-orgaos-dos-sentidos.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre Órgãos Sensoriais - Visão</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/execicios-sobre-audicao-sistema-sensorial-orgaos-dos-sentidos.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre Órgãos Sensoriais - Audição</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/exercicios-sobre-sistema-muscular-para.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre o Sistema Muscular - Locomotor</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/exercicios-sobre-o-sistema-esqueletico.html" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Exercícios de ciências sobre o Sistema Esquelético - ósseo - Locomotor</span></a></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/09/exercicios-de-reproducao-e-sistema-reprodutor-feminino-com-gabarito.html" target="_blank">Exercícios de ciências sobre o Sistema Reprodutor Feminino</a></span></li>
</ul>
<br />

Plano de Aula sobre Sistemas do Corpo Humano

Plano de Aula - Sistemas do Corpo Humano Título/Tema da aula Nível de Ensino Ensino Fundamental Disciplina Ciências e Biologia Du...

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20 Sugestões para Planejamento de Ciências 9º Ano do Ensino Fundamental

<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como fazer um planejamento anual ou de curso para aulas de ciências do 9º Ano do Ensino Fundamental, química e física. Acompanhe algumas sugestões:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<h2 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">20 Sugestões para Planejamento de Ciências 9º Ano do Ensino Fundamental</span></h2>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">1 Desenvolver modelos para descrever a composição atômica de moléculas simples e estruturas estendidas.</span><br />
<span style="font-family: verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">2 Analisar e interpretar dados sobre as propriedades de substâncias antes e depois de as substâncias interagirem para determinar se ocorreu uma reação química. </span><br />
<span style="font-family: verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">3 Obter e avaliar informações para descrever que os materiais sintéticos vêm de recursos naturais e impactar a sociedade. </span><br />
<span style="font-family: verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">4 Desenvolver um modelo que prevê e descreve mudanças no movimento, temperatura e estado de uma partícula quando substância pura com energia térmica é adicionada ou removida. </span><br />
<span style="font-family: verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">5 Desenvolver e usar um modelo para descrever como o número total de átomos não muda em uma base química reação e, portanto, a massa é conservada. </span><br />
<span style="font-family: verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"></span></span><br />
<span style="font-family: verdana, sans-serif;">6 Projete, construa, teste e modifique um dispositivo que liberte ou absorva a energia térmica processos químicos.</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-1yjd4U_idGE/XEsKKl1X-FI/AAAAAAAABhc/Fr3xF3z3IXUrAJ5fU1vFzJn_52E6YpwPACLcBGAs/s1600/planejamento-de-ciencias-9-ano.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Planejamento de ciências para 9 ano química e física" border="0" data-original-height="719" data-original-width="1280" height="179" src="https://3.bp.blogspot.com/-1yjd4U_idGE/XEsKKl1X-FI/AAAAAAAABhc/Fr3xF3z3IXUrAJ5fU1vFzJn_52E6YpwPACLcBGAs/s320/planejamento-de-ciencias-9-ano.jpg" title="Planejamento de ciências para 9 ano química e física" width="320" /></a></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1 Projetar uma solução para um problema envolvendo o movimento de dois objetos colidindo que ilustra Terceira Lei de Newton.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2 Planeje uma investigação para fornecer evidências de que a mudança no movimento de um objeto depende da soma das forças sobre o objeto e a massa do objeto. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3 Faça perguntas sobre os dados para determinar os fatores que afetam a resistência elétrica e magnética.  </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4 Construa e apresente argumentos usando evidências para apoiar a afirmação de que as interações gravitacionais são atraentes e dependem das massas de objetos que interagem. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">5 Conduzir uma investigação e avaliar o projeto experimental para fornecer evidências de que existem campos entre objetos exercendo forças uns sobre os outros, mesmo que os objetos não estejam em contato. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1 Construa e analise exibições gráficas de dados para descrever as relações de energia cinética para a massa de um objeto e a velocidade de um objeto. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2 Desenvolver um modelo para descrever isso quando o arranjo de objetos interagindo à distância mudanças, quantidades diferentes de energia potencial são armazenadas no sistema. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3 Projete, construa e teste um dispositivo que minimize ou maximize a transferência de energia térmica. *</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">4 Planeje uma investigação para determinar as relações entre a energia transferida, o tipo de</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">matéria, a massa, ea mudança na energia cinética média das partículas, medida pelo temperatura da amostra. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">5 Engajar-se em argumentos a partir de evidências para apoiar a afirmação de que, quando a energia cinética de um objeto mudanças, a energia é transferida para ou a partir do objeto. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">1 Use representações matemáticas para descrever um modelo simples para ondas que inclui como o. A amplitude de uma onda está relacionada com a energia de uma onda. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">2 Desenvolver e usar um modelo para descrever como as ondas são refletidas, absorvidas ou transmitidas através de vários materiais. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">3 Obtenha, avalie e comunique informações para apoiar a afirmação de que os sinais digitalizados são maneira mais confiável de codificar e transmitir informações do que sinais analógicos. </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<h4 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;">Sugestões para:</span></span></h4>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">planejamento estratégico </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">planejamento educacional </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">planejamento operacional </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">planejamento pedagógico </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">planejamento bimestral </span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">plano de aula semanal </span></li>
</ul>
<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>

20 Sugestões para Planejamento de Ciências 9º Ano do Ensino Fundamental

Como fazer um planejamento anual ou de curso para aulas de ciências do 9º Ano do Ensino Fundamental, química e física. Acompanhe algumas s...

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Questões de Biologia sobre Proteínas. Aspectos bioquímicos das estruturas celulares

<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questões de Biologia sobre Aspectos bioquímicos das estruturas celulares Proteínas. Série de exercícios sobre proteínas sugeridos para o 1º Ano do Ensino Médio. Indicado para provas, exames, testes, avaliações, vestibular e ENEM.</span></span><br />
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-TOaLa3lh57o/XEdmoAc8hxI/AAAAAAAABgk/zKp96mTjLxAV8OJISGwnx6HRbX07pIqMACLcBGAs/s1600/questoes-de-biologia-para-ensino-medio-proteinas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Questões de Biologia sobre Proteínas. Aspectos bioquímicos das estruturas celulares  " border="0" data-original-height="719" data-original-width="1280" height="179" src="https://4.bp.blogspot.com/-TOaLa3lh57o/XEdmoAc8hxI/AAAAAAAABgk/zKp96mTjLxAV8OJISGwnx6HRbX07pIqMACLcBGAs/s320/questoes-de-biologia-para-ensino-medio-proteinas.jpg" title="Questões de Biologia sobre Proteínas. Aspectos bioquímicos das estruturas celulares  " width="320" /></a></div>
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">Questões de Biologia sobre Aspectos bioquímicos das estruturas celulares Proteínas. </span></h2>
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 1.     Das
três substâncias a seguir, que fornecem a fonte MENOS de energia
para o corpo?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) proteína</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) gorduras</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) carboidratos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A -
proteínas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 2.     Este
importante componente proteico do tecido conjuntivo em mamíferos</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="text-align: justify;"></span></span><br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">compreende a maior
parte da matéria orgânica da pele, tendões, ossos e dentes, e
ocorre como tecido fibroso inclusões na
maioria das outras estruturas do corpo. É este material:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) elastina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) colágeno</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) ácidos graxos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) queratina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B -
colágeno</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Leia também <a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/04/exercicios-de-genetica-para-ensino-medio.html" style="text-align: start;" target="_blank">Questões de Genética Hereditariedade e diversidade da vida para Ensino Médio, com gabarito</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 3. As
principais proteínas fibrosas são:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) peptona e
edestina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) glutelina e
leucina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) valina e lisina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) miosina e actina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D -
Miosina e Actina</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 4. Qual
das seguintes afirmações é verdadeira da insulina? É isso:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) secretada pelo
pâncreas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) uma proteína</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) envolvido no
metabolismo da glicose</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) todos os itens
acima</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D - TODOS
ACIMA</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Confira <a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/07/questionario-de-biologia-caracteristicas-dos-seres-vivos.html" target="_blank">Questões de Biologia sobre Características dos Seres Vivos para Ensino Médio</a></div>
</span><br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 5.     A
digestão de PROTEÍNAS começa em qual dos seguintes órgãos?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) intestino delgado</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) cólon</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) boca</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) estômago</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D -
ESTÔMAGO</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 6.     O
complexo de polímeros de açúcar e proteínas que são
irregularmente</span></div>
<br />
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">distribuído nas
membranas plasmáticas de células animais é chamado</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) celulose</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) quitina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) glicocalyx</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) citoesqueleto</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C -
GLYOCALYX</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 7.    Responda
Os monômeros dos quais as proteínas são construídas são chamados</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA:
AMINOÁCIDOS</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 8.     as
membranas celulares são compostas por:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) proteínas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) plasmídeos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) nucleoporos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) lisossomas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A -
PROTEINAS</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 9.     Responda
A síntese proteica ocorre em células no:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: RETÍCULO
ENDOPLASMÁTICO</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 10. ligações
peptídicas são encontradas em:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) carboidratos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) lípidos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) ácidos nucleicos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) proteínas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">

</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D -
PROTEÍNAS</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Veja as <a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/09/questoes-de-biologia-sobre-genetica-molecular-e-sintese-proteica.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Codificação da informação genética. Síntese Proteica</a><span style="text-align: justify;">.</span></span></div>
<br />

Questões de Biologia sobre Proteínas. Aspectos bioquímicos das estruturas celulares

Questões de Biologia sobre Aspectos bioquímicos das estruturas celulares Proteínas. Série de exercícios sobre proteínas sugeridos para o 1º ...

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50 Questões de Biologia para o Ensino Médio, com respostas.

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">50 Questões de Biologia para o Ensino Médio, com respostas.  Confira nesta postagem uma série com 50 exercícios de Biologia para o Ensino Médio com gabarito e respostas. Sugeridos para provas, exames, vestibular, ENEM, revisão, recuperação e trabalhos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-9r0j2UUyKtw/XEdUeWMHkfI/AAAAAAAABf8/b6DtVAIrsJUKHkoMaMS--rp3Gy-V05rmwCLcBGAs/s1600/questoes-de-biologia-para-ensino-medio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="50 Questões de Biologia para o Ensino Médio, com respostas." border="0" data-original-height="719" data-original-width="1280" height="179" src="https://2.bp.blogspot.com/-9r0j2UUyKtw/XEdUeWMHkfI/AAAAAAAABf8/b6DtVAIrsJUKHkoMaMS--rp3Gy-V05rmwCLcBGAs/s320/questoes-de-biologia-para-ensino-medio.jpg" title="50 Questões de Biologia para o Ensino Médio, com respostas." width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<h2 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">50 Questões de Biologia para o Ensino Médio, com respostas</span></h2>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 01 Qual das
seguintes opções descreve a principal diferença entre briófitas e
brânquias?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) traqueófitos
podem sobreviver em terra</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) traqueófitos têm
sementes dentro das frutas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) traqueófitos
podem fazer sua própria comida</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) traqueófitos têm
vasos para transportar materiais</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 02 
complete a frase. As formas alternativas de gene ao mesmo locus
em cromossomos homólogos são chamados de quê?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: Alelo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 03  Os
miofilamentos dos músculos consistem principalmente em duas
proteínas.</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Essas duas proteínas
são chamadas:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) actina e miosina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) progesterona e
testosterona</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) progesterona e
estrogênio</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A - ACTINA
E Miosina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 04  Qual
cientista francês é considerado o pai da paleontologia? Estava
isto:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) George Cuvier</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) Marquês de
Condorcet</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) Jacque Tonnies</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) Auguste Compte</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A - GEORGE
CUVIER</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 05 Qual
porcentagem da atmosfera consiste em dióxido de carbono?
aproximadamente:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) .03% (leia-se:
três centésimos de um por cento)</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) 1%</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) 5%</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) 7%</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A –
0,03%</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Confira as <a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/04/biologia-para-concursos-questoes-UFMT.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Biologia sobre Citologia para Ensino Médio, com gabarito</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 06 Responda
Que processo em todos os seres vivos libera dióxido de carbono como
um resíduo dos produtos?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: RESPIRAÇÃO</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 07 Responda
Por conveniência, coisas vivas são colocadas em vários grupos. O
A divisão taxonômica de seres vivos consiste nas seguintes
categorias:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Família, Classe,
Gênero, Filo, Ordem, Reino e Espécies</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dê a ordem destes
termos do menos específico ao mais específico.</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: REINO,
PHYLUM, CLASSE, ORDEM, FAMÍLIA, GÊNERO, ESPÉCIES</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 08 Responda
Em biologia, qual é a palavra usada para descrever a aparência
individual sem levar em conta sua constituição hereditária?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: FENÓTIPO 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  09  Os
cromossomos responsáveis por outras características além do
sexo são</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">conhecido por qual
dos seguintes termos?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) ribossomos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) lisossomas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) autossomos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) espermatócitos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C –
AUTOSOMES</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  10  Cada
uma das seguintes é uma organela celular, exceto uma. Qual dos
estas não são uma organela celular?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) mitocôndria</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) lisossomo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) citoplasma</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) retículo
endoplasmático</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C –
CITOPLASMA</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Veja as <a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/04/biologia-para-concursos-questoes-UFMT.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e núcleo. </a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 11 Quando
um homem daltônico se casa com uma mulher pura para a cor normal
visão, é provável que uma das seguintes situações possa
resultar.  É provável que</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) todas as crianças
serão daltônicas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) todos os netos
serão daltônicos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) apenas os filhos
serão daltônicos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) metade dos netos
será daltônica</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 12  Quais
dos seguintes são receptores de pele em seres humanos que são
sensíveis ao calor? São eles:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) órgãos finais
de Krause</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) corpúsculos de
Meissner</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) órgãos finais
de Ruffini</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) Corpúsculos de
Pacini</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 13  Em qual
dos seguintes ácidos a glicose é quebrada no primeiro estágio do
metabolismo de carboidratos? </span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) ácido pirúvico</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) ácido lático</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) ácido clorídrico</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) ácido cítrico</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A - ÁCIDO
PIRÚVICO</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Confira <a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/09/questoes-de-biologia-sobre-divisao-celular.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Biologia sobre Divisão celular. </a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 14  Os
hormônios são compostos de muitas classes de moléculas. Tão
longe quanto</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">nosso conhecimento
atual se estende, os hormônios não são encontrados em qual das
seguintes categorias de substâncias:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) proteínas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) peptídeos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) ácidos nucleicos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) esteróides</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C - ÁCIDOS
NUCLEICOS</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  15  O
processo pelo qual um aminoácido perde seu grupo amino é chamado:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) hidratação</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) desaminação</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) oxidoaminação</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) desidratação</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 16 Em uma
membrana plasmática, qual das seguintes opções fornece uma
barreira ao movimento de moléculas?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) lipídios</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) proteínas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) carboidratos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) todos esses</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A –
LIPÍDEOS</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  17  O nome
do processo pelo qual glândulas de óleo em peles de mamíferos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">segregam óleos é:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) transporte ativo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) secreção
apócrina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) secreção
holocrina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) osmose</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aqui: <a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/08/questoes-de-biologia-sobre-transporte-ativo-passivo-ensino-medio.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Biologia sobre Aspectos gerais do metabolismo celular Transporte Ativo e Passivo </a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  18 Um
indivíduo com três cromossomos X provavelmente será:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) uma fêmea
clinicamente normal</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) uma fêmea
anômala</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) indivíduo de um
Turner</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) um indivíduo de
Kleinfelter</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 19 Responda
Quem é considerado o pai da taxonomia?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: (CAROLUS)
LINNAEUS</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão     As
algas unicelulares contidas em minúsculas conchas sílicas de duas
partes são chamadas:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) dinoflagelados</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) celenterados</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) anelídeos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) diatomáceas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  20
Osmoregulação está relacionado com:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) excreção</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) regulação
iônica</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) controle do teor
de água do corpo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) regulação do
dióxido de carbono</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Leia também <a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/08/exercicios-sobre-fotossintese-para-ensino-medio-vestibular-enem.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Biologia sobre Metabolismo energético: fotossíntese para Ensino Médio</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 21 Qual dos
seguintes não é um aracnídeo?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) lagosta</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) escorpião</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) aranha
viúva-negra</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) ácaro</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A –
LAGOSTA</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 22 Qual dos
seguintes não é encontrado no sangue?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) fibrinogênio</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) glicose</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) ureia</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) glicogênio</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 23  Prova
de que as plantas podem crescer e se reproduzir usando apenas
inorgânico</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">nutrientes vem do
estudo de:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) nutrição
fototrófica</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) micorrizas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) hidroponia</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) humo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Veja as <a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/07/questionario-de-biologia-caracteristicas-dos-seres-vivos.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Biologia sobre Características dos Seres Vivos para Ensino Médio</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  24
moléculas de água entram nas células epidérmicas da planta por:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) osmose</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) transporte ativo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) translocação</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) transpiração</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A –
OSMOSE</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 25 Responda
Qual molécula é a fonte de energia para praticamente todo o
trabalho realizado pelo celular?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: ATP
(adenosina trifosfato)</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 26
Acreditamos que o início da vida na Terra ocorreu em:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) ar</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) massas de terra</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) oceanos rasos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) geleiras</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 27 Responda
Proteínas que fazem com que as reações prossigam mais rapidamente
e abaixem a energia da ativação chama-se.</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: ENZIMAS</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 28 Qual
porcentagem da energia radiante total recebida por uma planta é
convertido em energia química?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) menos de 2</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) 10</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) 50</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) 75</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A - menos
de 2</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  29 os
genes são capazes de controlar o destino de uma célula,
determinando a síntese de:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) outros genes</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) proteínas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) carboidratos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) gordura</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 30  A
resolução de qualquer microscópio é ULTIMAMENTE limitada pelo:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) curvatura das
lentes</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) comprimento de
onda da luz</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) intensidade da
luz</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) aberrações da
lente</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 31  Humanos
não podem digerir celulose porque:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) não contém
açúcares</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) é constituído
por dissacarídeos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) é composto de
monossacarídeos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) os humanos não
possuem as enzimas adequadas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Confira as <a href="https://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/questoes-de-biologia-desenvolvimento-embrionario-embriologia.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Biologia sobre o Desenvolvimento Embrionário, Embriologia</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  32
Colesterol, testosterona e estrogênio são exemplos de:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) proteínas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) esteróides</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) ácidos nucleicos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) álcoois</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B –
ESTERÓIDES</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 33 Responda
O que às vezes é chamado de amido animal?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: GLICOGÊNIO</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 34 Responda
Quais são os nomes dados às subunidades básicas de um ácido
nucleico.</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA:
MONONUCLEOTÍDEOS OU NUCLEOTÍDEOS</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  35  A
fixação muscular ao osso de menor movimento é chamada de músculo:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) inserção</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) cabeça</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) origem</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) cauda</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C –
ORIGEM</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 36  Polvo e
lula pertencem à classe dos moluscos conhecidos como:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) cefalópode</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) bivalvia</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) gastropoda</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) polyplacophora</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Veja neste blog <a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/09/questoes-de-biologia-sobre-equinodermos.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Biologia sobre Equinodermos</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 37 Responda
O nome dado a uma estrutura presente em angiospermas, mas carente em</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">gimnospermas é?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: Fruto</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão     Nos
mamíferos, a função primária da alça de Henle é:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) reabsorção de
água</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) secreção de
água</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) secreção de
amônia</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) reabsorção de
bicarbonato</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A -
REABSORÇÃO DA ÁGUA</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 38 Responda
Qual é o nome do fenômeno que ocorre quando a cultura de tecidos é</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">infectado com um
tipo de vírus que faz com que a cultura resista à infecção por um
segundo tipo de vírus?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA:
INTERFERÊNCIA VIRAL ou INTERFERÊNCIA</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 39 Responda
O que são bolhas de gás que se formam dentro das células vegetais?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: EMBOLISMO</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 40 Responda
Em um dia seco, a água se difunde para fora dos espaços
intercelulares da folha através de que parte da folha?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: estômato</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 41 Responda
Um entupimento do ducto biliar interfere na digestão do que
categoria de alimento?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: GORDURAS
ou LIPÍDEOS ou VITAMINAS SOLÚVEIS A GORDURA</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 42  O nome
das glândulas endócrinas que secretam o produto para o</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">sistema circulatório
são:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) exócrino 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) apócrino 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) holocrina 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) endócrino 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: D 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Confira ainda <a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2018/08/questoes-de-biologia-sobre-anelideos.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Questões de Biologia sobre Anelídeos para Ensino Médio, com gabarito</a></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  43  no
primeiro estágio da fotossíntese, a energia luminosa divide a água
moléculas deixando um subproduto que é liberado. Este
subproduto é:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) hidrogênio</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) dióxido de
carbono</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) oxigênio</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) metano</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C –
oxigênio</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  44  as
bactérias que causam cáries dentárias em seres humanos açúcares,
liberando o químico, que causa a destruição dos dentes?</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) ácidos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) bases</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) enzimas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) monossacarídeos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A –
ácidos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 45
plaquetas sanguíneas são:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) fragmentos
citoplasmáticos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) núcleos livres</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) uma espécie de
glóbulo vermelho</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) encontrado apenas
durante a formação do coágulo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: A -
Fragmentos citoplasmáticos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 46  A
oxidação de gorduras e carboidratos dentro de uma célula seria uma
exemplo de:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) anabolismo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) catabolismo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) biossíntese</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) nenhuma das
alternativas acima</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B –
Catabolismo</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 47 Um lago
com alta disponibilidade de nutrientes é:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) oligotrófico</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) eutrófico</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) mesotrófico</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B 
</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 48 o
hormônio que causa o crescimento do endométrio é:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) andrógeno</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) hormônio
luteinizante</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) estrogênio</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) prolactina</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C –
estrogênio</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão  49 A
fixação de nitrogênio é realizada por:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) plantas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) bactérias</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) animais</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) vírus</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: B –
bactérias</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />

</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Questão 50  As
vesículas formadas através do processo conhecido como fagocitose
são chamados:</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a) lisossomas</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">b) aparelho de Golgi</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">c) vacúolos</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">d) mitocôndria</span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">RESPOSTA: C 
</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Confira <a href="http://www.blogdoensinodeciencias.com.br/2017/06/exercicios-de-ecologia-multipla-escolha-com-gabarito.html" style="text-align: justify;" target="_blank">Fatores bióticos e abióticos. Habitat e nicho ecológico.</a></span>

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