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Como trabalhar educação ambiental nas escolas?

outubro 05, 2022 Educação Ambiental

Como trabalhar educação ambiental nas escolas?

Trabalhar educação ambiental nas escolas é uma das formas mais eficazes de comunicar a importância de proteger nossos recursos naturais. As escolas desempenham um papel importante ao ensinar as crianças sobre a importância de preservar nosso planeta e seus muitos sistemas ecossistêmicos. A Educação Ambiental é uma parte essencial do nosso mundo e devemos fazer tudo o que pudermos para protegê-lo. Em alguns países, a educação ambiental é obrigatória para crianças em idade escolar. Professores e alunos trabalham juntos para criar programas educacionais sobre o meio ambiente.

Sugestões de como trabalhar educação ambiental nas escolas

1. Para trabalhar educação ambiental nas escolas comece com uma lição

Os padrões estaduais geralmente prescrevem o conteúdo das aulas, mas os professores podem ser criativos em como ensinar esse conteúdo. Inclua conteúdo ambiental em seu plano de aula:
• Usando notícias ambientais vinculadas aos seus objetivos de conteúdo. Visite sites ou o site do jornal local para encontrar
A seção "Nas notícias" apresenta artigos com conexões com currículos e atividades em sala de aula na Biblioteca de Recursos.

Os alunos aprendem sobre o meio ambiente estudando recursos naturais e ecossistemas. Muitos recursos naturais têm usos surpreendentes. Por exemplo, as árvores são usadas para fazer papel e produtos de madeira, e a terra é usada para fazer solo e agregados. Além disso, os ecossistemas são essenciais para manter o equilíbrio natural do nosso planeta. O equilíbrio dos vários ecossistemas da natureza é crucial; sem ela, muitos processos naturais deixariam de funcionar e se tornariam prejudiciais à vida na Terra.

2. Para trabalhar educação ambiental nas escolas Leve os alunos para fora

Não importa o tema, ensinar sobre o meio ambiente é mais eficaz quando os alunos estão fora
e engajados em atividades práticas que se relacionam com suas tarefas em sala de aula. Saindo
não tem que significar viajar para longe. Muitas escolas têm algum acesso a espaços ao ar livre com plantas e animais na propriedade da escola ou a uma curta distância.

A maioria das atividades educa as pessoas sobre vários aspectos da natureza, como animais, plantas ou ecossistemas. Por exemplo, um clube ambiental dirigido por estudantes poderia planejar aulas sobre animais como abelhas ou cobras. Os professores também incentivam os alunos a realizar excursões escolares para que possam aprender mais sobre a natureza fora de suas salas de aula. Essas viagens ajudam os alunos a entender sua conexão com a natureza e incentivam os esforços de conservação em suas cidades de origem, bem como em todo o país.

Procure parques, centros naturais, zoológicos ou museus. Exemplos incluem:
• Um professor em atravessa a rua até um terreno baldio para ensinar sobre ecologia do deserto.
• Um professor visita um parque próximo onde os alunos avaliam com que frequência está sendo usado e por quem.
• Um professor faz com que os alunos realizem uma pesquisa no pátio da escola da escola imediata
terrenos à procura de problemas de erosão, estruturas para a vida selvagem, biodiversidade e
superfícies impermeáveis.

3. Para trabalhar educação ambiental nas escolas entenda seu ambiente local

Saiba o que está acontecendo em sua comunidade. Quais são os problemas ambientais atuais? Quão
muitos ecossistemas locais estão em sua área? Qual é a bacia hidrográfica da sua escola e qual o tamanho dela?
Os parques naturais locais podem ser um recurso valioso para aprender sobre a flora e a fauna em seu
comunidade.
Mapa do parque. Outros recursos para obter informações sobre seu ambiente local incluem aquários, museus de ciências, zoológicos, órgãos ambientais estaduais e locais e organizações.

As estratégias de educação ambiental usadas nas escolas incluem atividades em sala de aula ao ar livre, excursões, jardins, feiras e festivais, reuniões de clubes, planos de aula e livros didáticos.

4. Para trabalhar educação ambiental nas escolas ensine os alunos a pensar, não o que pensar

Promover uma compreensão de questões complexas e dar aos alunos a oportunidade de aplicar seus
conhecimento para problemas do mundo real. Procure exercícios que permitam aos alunos explorar múltiplas perspectivas sobre uma questão ambiental. Crie um ambiente de sala de aula que permita que os alunos discutirem suas próprias perspectivas com segurança, mesmo quando diferem. Oferecer oportunidades para que os alunos respeitosamente compartilhar e debater sua compreensão de uma questão.

O meio ambiente é uma grande preocupação para todos, incluindo escolas e professores. Os professores ajudam os alunos a compreender a importância de proteger a natureza, incorporando a educação ambiental no currículo. Esse tipo de educação se concentra em ensinar aos alunos sobre diferentes questões ambientais, como mudanças climáticas, perda de biodiversidade e desmatamento. Os alunos aprendem como suas ações afetam essas questões por meio de atividades como redação de diários, podcasts ou filmes online. Dessa forma, os jovens entendem como podem causar um impacto positivo no mundo em que vivem e - ao mesmo tempo - se proteger de impactos nocivos

5. Para trabalhar educação ambiental nas escolas procure oportunidades para aprendizado de serviço comunitário

A aprendizagem de serviço é uma metodologia experiencial que combina serviço comunitário com
estudos em sala de aula. As oportunidades de serviço comunitário são integradas ao currículo para
avançar metas e objetivos acadêmicos. Usar projetos ambientais como base para o serviço
Aprendendo.
potenciais projetos de aprendizado de serviço baseados no ambiente incluem:
• Inicie um programa de reciclagem em sua escola.
• Inicie uma limpeza de fluxo ou lote.
• Encontre maneiras de reduzir o uso de energia em sua escola.
• Plante árvores no terreno da escola ou em um parque local.

6. Para trabalhar educação ambiental nas escolas. Encontre parceiros da comunidade

Explore parcerias com organizações em sua comunidade que estão trabalhando em
questões. Alguns podem oferecer oradores convidados, intérpretes em viagens de campo, informações para aulas, materiais ou estágios para estudantes. Parceiros potenciais da comunidade:
• Grupos comunitários e organizações ambientais;
• Instalações de educação ambiental;
• Pais, voluntários da comunidade ou “Amigos de ________” (rio local, lago ou córrego
grupos);
• Escritórios Regionais de Proteção Ambiental dos;
• Órgãos governamentais locais e estaduais, como a Secretaria Estadual de Meio Ambiente,
Conselhos Florestais, ou escritórios da cidade;
• Parques naturais locais, estaduais e nacionais; e
• Professores universitários ou universitários; e zoológicos, centros científicos e aquários.

Ensinar Educação Ambiental requer muita preparação, pois há muito conteúdo que precisa ser abordado. Educadores profissionais trabalham em estreita colaboração com especialistas na área para criar lições envolventes para seus alunos sobre o meio ambiente. Por exemplo, especialistas podem ajudar a escrever planos de aula para aulas de educação ambiental, como ecologia ou história natural. Eles também podem escrever planos de aula para atividades como limpar reservas naturais ou restaurar ecossistemas danificados. Dessa forma, os educadores têm muitas lições prontas para os alunos que podem usar imediatamente em suas aulas.

7. Para trabalhar educação ambiental nas escolas. Planeje o Futuro

Depois de incorporar o meio ambiente em algumas lições, comece a pensar no próximo
semestre ou ano seguinte. Você pode ensinar uma unidade que incorpore conteúdo ambiental
toda a área temática? Um curso inteiro? Onde você encontraria apoio para criar uma série de
lições sobre o meio ambiente? Currículos ambientais de pesquisa no site da Biblioteca de Recursos
para exemplos de tópicos de várias lições. Esses currículos podem modelar como as lições podem se conectar em uma unidade temática ambiental para ensinar conceitos maiores.

8. Para trabalhar educação ambiental nas escolas. Procure oportunidades de desenvolvimento profissional

Para ajudá-lo a fortalecer sua habilidade e capacidade de incluir conteúdo ambiental em sua aula
planos, procure cursos de educação continuada online ou universitários, oficinas locais ou
institutos de treinamento de verão. Existem organizações ambientais estaduais que oferecem
desenvolvimento profissional ou conferências com foco na educação ambiental? Verificar
Recursos de desenvolvimento profissional

como trabalhar educação ambiental nas escolas

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O que é Educação Ambiental?

outubro 05, 2022 Educação Ambiental

O que é Educação Ambiental?

Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. (Art 1º da Lei 9.795/99)

Essa é a definição legal de Educação Ambiental definida na lei que Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.

“Um processo que promove a análise e a compreensão das questões ambientais como base para uma educação eficaz, resolução de problemas, formulação de políticas e gestão.” Definição de Educação Ambiental da EPA dos EUA

O Classroom Earth, um programa da Fundação Nacional de Educação Ambiental, define educação ambiental como o processo, atividades e experiências – entre disciplinas – quelevar os alunos a ter uma maior compreensão de como os recursos da Terra e os sistemas naturaistrabalham e interagem uns com os outros e com sistemas feitos pelo homem

A educação é uma parte essencial da vida no mundo de hoje.

As escolas são lugares onde os pais enviam seus filhos para aprender habilidades importantes para a vida. Muitas pessoas esperam que o sistema educacional esteja atualizado ensine o suficiente sobre o mundo natural. É por isso que muitas pessoas pensam que uma abordagem mais ambientalmente consciente é necessária. A educação ambiental (EA) é uma temática dedicada a educar as pessoas sobre o meio ambiente. É um campo de estudo em constante expansão que nos ensina a cuidar do nosso planeta.

Um dos principais motivos para promover a consciência ambiental é ajudar o meio ambiente e a humanidade a coexistir. Educadores eficazes promovem uma abordagem equilibrada à aprendizagem baseada no mundo natural. Eles entendem que os seres humanos têm um efeito sobre o mundo natural e devem planejar adequadamente ao ensinar o material. Isso inclui estar consciente de como tratamos animais, plantas, terra e oceanos. É crucial que ensinemos as crianças sobre nosso impacto no meio ambiente para que elas possam decidir como querem participar dele.

O campo da educação ambiental se concentra em ensinar os alunos sobre o meio ambiente sobre ciências da natureza, sustentabilidade e sociologia ambiental. O assunto envolve o estudo de organismos no mundo natural. A sustentabilidade envolve ensinar as pessoas a viver no planeta de forma sustentável, como reciclar materiais. Por fim, a sociologia ambiental é uma área de estudo focada na cultura humana e como ela se relaciona com o meio ambiente.

Os educadores e a educação ambiental

Educadores eficazes usam uma ampla gama de técnicas de ensino para promover a alfabetização ambiental. Por exemplo, eles exibem filmes, jogam, criam obras de arte e realizam oficinas para envolver os alunos em discussões sobre questões ambientais. Eles também participam de eventos sociais para estudantes, como angariação de fundos da escola e festas no campus. Além disso, os professores podem incentivar os alunos a administrar seus próprios clubes ou projetos ambientais em suas escolas. Isso ajuda os alunos a desenvolver um senso de responsabilidade em relação ao meio ambiente e promove um comportamento positivo entre os alunos em relação ao meio ambiente.

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O campo da educação ambiental ainda está em desenvolvimento; no entanto, provou ser benéfico no incentivo a práticas de vida sustentável entre os jovens em todo o mundo. Muitos acreditam que uma abordagem mais ambientalmente consciente é necessária, pois o efeito da humanidade no mundo natural cresce exponencialmente a cada dia. Portanto, as escolas devem atualizar seu sistema educacional com métodos mais ambientalmente conscientes para educar adequadamente os líderes das futuras gerações dispostos a proteger e cuidar do nosso planeta Terra.

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São Princípios Básicos da Educação Ambiental

outubro 05, 2022 Educação Ambiental

De acordo com a Lei No 9.795/99. que Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências, em seu art.4º

São princípios básicos da educação ambiental:

I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;

II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;

III - o pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;

IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;

V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;

VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;

VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;

VIII - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.

Educação ambiental na escola e a aplicação dos princípios

A educação é uma das ferramentas mais poderosas para mover a sociedade em direção a um futuro sustentável. Governos e empresas estão começando a perceber como a educação pode ajudá-los a tomar decisões sustentáveis. Os professores precisam incorporar os conceitos de educação ambiental em suas aulas. Isso ajudará no desenvolvimento de tecnologia ambientalmente amigável e políticas de desenvolvimento. Além disso, ajudará a moldar a opinião pública sobre essas questões para que os governos possam fazer mudanças positivas.

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Educação Ambiental: Etapas da formação do sujeito ecológico

outubro 05, 2022 Educação Ambiental

Etapas da Educação Ambiental: Declaração de Tbilisi 1977

Conhecimento
Desenvolver uma consciência do ambiente total e dos problemas ambientais relacionados.
Desenvolver uma compreensão básica de como o meio ambiente funciona, como as pessoas afetam o meio ambiente e como são afetadas pelo meio ambiente, como as questões e problemas que lidam com o meio ambiente evoluem e como essas questões e problemas podem ser resolvidos.

Atitudes
Desenvolver um conjunto de valores e sentimentos de preocupação e compromisso para participar na manutenção e melhoria do meio ambiente.

Habilidades/Competência
Desenvolver as habilidades necessárias para identificar e investigar questões e problemas ambientais e contribuir para a resolução dessas questões e problemas.

Participação/Cidadania
Adquirir experiência no uso de conhecimentos e habilidades, tomando ações ponderadas, positivas, individuais e coletivas para a resolução de questões e problemas ambientais.

Sete Componentes Educacionais Ambientais (baseados em cinco objetivos de Tbilisi)
NAAEE, Simmons 1996

Afetar
Conhecimento Ecológico
Conhecimento sócio-político
Conhecimento de Questões Ambientais
Habilidades
Determinantes Adicionais do Comportamento Ambientalmente Responsável
Comportamento Ambientalmente Responsável

Educação Ambiental: Etapas da formação do sujeito ecológico

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Os educadores estão em uma excelente posição para educar o público sobre os conceitos de educação ambiental, uma vez que já são fontes confiáveis de informação. Os alunos ouvem o que seus professores têm a dizer e agem de acordo com seus conselhos. É importante que os professores tenham mensagens positivas sobre educação ambiental quando saem e falam com alunos e pais. Isso ajuda os alunos a entender as questões que envolvem o desenvolvimento sustentável e a promover o desejo de agir com responsabilidade em relação a ele. Também ajuda os alunos a compreender os benefícios ambientais de diferentes produtos e comportamentos para que possam fazer escolhas informadas enquanto fazem compras.

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Pesquisa sobre Sustentabilidade: Medir a eficiência na gestão de uma Estrada é Sustentável

outubro 05, 2022 Educação Ambiental

A sustentabilidade tornou-se uma palavra de ordem no século XXI. Desenvolvimento sustentável refere-se ao desenvolvimento que protege o meio ambiente. Os educadores desempenham um papel vital na divulgação dos conceitos de desenvolvimento sustentável. Eles podem ajudar a sociedade a avançar para um futuro mais sustentável. Isso garante que esses conceitos sejam internalizados por todos os membros da sociedade.

A pesquisa levanta alguns aspectos interessantes sobre o impacto de uma obra, no caso rodovia, sobre questões sociais e ambientais, analisando a eficiência e eficácia do empreendimento.

Medir a eficiência e eficácia da gestão Estrada em Sustentabilidade

O estudo analisa a eficiência e a eficácia da gestão de uma rodovia em nível estadual nos Estados Unidos.
Embora a literatura atual sobre administração de rodovias tem contribuído para a compreensão do orçamento de infra-estrutura e finanças, a relação entre eficiência e eficácia não foram suficientemente medidas e discutidas no contexto da sustentabilidade.
Para preencher esta lacuna, este estudo foi projetado para testar a relação controlando fatores políticos, capacidade fiscal do eleitor mediano, e as condições econômicas.

Rodovia: Gestão de rodovias: Impacto, eficiência e eficácia

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Dados e análise de componentes do painel em um período de tempo de 11 anos foram usados para medir tanto a eficiência quanto a eficácia.

Os resultados do modelo de efeito fixo e o modelo autorregressivo do painel espacial mostram uma diferença estatisticamente forte na relação entre a eficiência e a eficácia, respectivamente, os quais são medidos por dois métodos de análise.

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Palavras-chave: gestão de rodovias ; sustentabilidade ; eficiência ; eficácia ; análise envoltória de dados

Fonte

Choi, N .; Jung, K. medir a eficiência e eficácia da gestão Estrada em Sustentabilidade. Sustentabilidade 2017 , 9 , 1347.

http://www.mdpi.com/2071-1050/9/8/1347/pdf

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Turismo Sustentável: É possível nas Cidades Brasileiras?

outubro 05, 2022 Educação Ambiental

Ao incorporar conceitos de desenvolvimento nas aulas, os professores ajudam a difundir a conscientização sobre a tomada de decisão responsável para as gerações futuras. Estratégias de descarte de resíduos são essenciais ao educar sobre o desenvolvimento sustentável, já que todos precisam de um incentivo para reciclar seus materiais com responsabilidade. A criação de um ambiente de aprendizagem confortável ajuda os alunos a se sentirem confiantes, permitindo-lhes períodos de descanso suficientes entre as tarefas, o que é necessário para o sucesso em estados de estresse ou relaxamento. A aplicação dessas ideias melhoraria significativamente a sustentabilidade global!

Cidades brasileiras e o Turismo Sustentável

Você já ouviu falar de turismo sustentável? Esse tipo de turismo vem crescendo bastante entre viajantes e empresas de turismo. E quando o assunto é viagem, sempre será uma boa ideia escolher empresas que preservem os locais e promovam o desenvolvimento sustentável.

Além disso, escolher atividades sustentáveis é uma boa prática para tornar a viagem mais ética e consciente.

Abaixo você vai conferir uma lista incrível com algumas cidades brasileiras que você pode visitar sem dor na consciência. Não deixe de acompanhar e boa leitura!

Bonito é uma das cidades brasileiras que promove o turismo sustentável

Bonito é uma cidade que fica a cerca de trezentos quilômetros do Mato Grosso do Sul e é referência internacional em turismo sustentável. É famosa pela sua beleza natural e pelas atividades de ecoturismo que desenvolvem para moradores e turistas.

Em 2013, a cidade foi eleita como o melhor destino sustentável do planeta. Bonito conta com paisagens naturais de tirar o fôlego e passeios com animais da região.

Além disso, a cidade disponibiliza um voucher para os turistas que controla o número de visitantes nas atrações. O intuito é impedir que a natureza tenha impactos negativos.

Fernando de Noronha não podia ficar de fora dessa lista de turismo sustentável

A cidade conta com um controle rígido do número de turistas que visitam a ilha, além de ações que objetivam diminuir a emissão de gás carbono. Fora isso, a cidade usa material reciclado em suas construções e envolve a população nos projetos.

Noronha também se torna um excelente destino para quem se preocupa com a sustentabilidade e ética na indústria do turismo. No ano passado, a cidade foi o segundo destino brasileiro a alcançar o top 100 de destinos sustentáveis globais.

Gramado e Canela também fazem turismo sustentável

As duas cidades do Rio Grande do Sul costumam ficar bastante movimentadas durante o inverno e oferecem diversas opções de lazer para as famílias. Em Canela, o Hotel Blumenberg foi premiado por possuir iniciativas sustentáveis. O Hotel Bangalôs da Serra, em Gramado, recebeu o mesmo prêmio. Dentre as iniciativas, merecem destaque a divulgação da cultura local e a diminuição e reciclagem de resíduos.

Fora isso, a Agência Sul Turismo realiza roteiros no interior do estado que permite a integração com famílias de agricultores da região.

Gramado - by RGS

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Turismo sustentável em Miranda – Mato Grosso do Sul

Miranda, uma pequena cidade do Mato Grosso do Sul, também realiza turismo sustentável. O local abriga o Refúgio Ecológico Caiman, que foi finalista do prêmio internacional de turismo sustentável.

A fazenda conta com cinquenta e três mil hectares e tem um programa de pesquisas e conservação da flora e da fauna do Pantanal. O local conta ainda com uma estância, que possui uma criação de gato que pode receber a visita de turistas.

Miranda possui ainda um complexo com pousadas sustentáveis e pequenas vilas que abrigam funcionários e familiares. Vale ressaltar que esses funcionários recebem treinamento de programas socioambientais.

Socorro – São Paulo e o turismo sustentável

A cidade de Socorro fica localizada na divisa com Minas Gerais. É conhecida pela oferta abundante de roteiros com aventuras na natureza. Um dos exemplos de turismo sustentável no Brasil é o Hotel Fazenda Campo dos Sonhos. O local é compromissado com a cultura local, o meio ambiente e a acessibilidade.

O hotel criou o projeto Aventureiros Especiais. A iniciativa desenvolveu maneiras de aplicar o turismo adaptado, feito especialmente para pessoas com deficiência. Dentre as atividades ofertadas há passeio de trator, arvorismo, cavalgadas e trilhas.

Finalizamos a lista com a Reserva Mamirauá, no Amazonas

A Reserva se localiza a aproximadamente seiscentos quilômetros de Manaus. O local abrange 6 munícipios: Fonte Boa, Uarini, Maraã, Tefê e Jutaí Alvarães. Em Tefê fica localizada a sede do Instituto de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá, além da pousada Uakari.

Essa pousada dispõe de programas de ecoturismo. Dentre as atividades estão passeios de canoa e de barco, busca por animais noturnos na floresta e visitas às comunidades ribeirinhas.

Características do Turismo Sustentável

A oferta para um turismo sustentável consiste em naturais e artificiais como:

atrações naturais (paisagens, clima, água, praias, vida selvagem, vegetação)
atrações culturais (arquitetura histórica, religiosa ou especialmente típica monumentos, artesanato tradicional ou outras formas econômicas, folclore, fes-tivals, cultura cotidiana, hospitalidade, pratos especiais, etc.).
Instalações de transporte
Instalações de férias (acomodações, comida, lojas, entretenimento e outros instalações necessárias para atividades turísticas, como trilhas para caminhada)
Facilidades de mediação (agentes de viagens, operadores turísticos, gabinetes de informação turística)
Opções de campismo ambientalmente amigáveis;
Passeios indígenas guiados; e
Atividades de apoio a um recinto de arte / cultura

Vantagens econômicas do Turismo Sustentável

Envolve a comunidade anfitriã na governança do turismo, planejamento e gestão local.
Enfatiza os limites do turismo para o desenvolvimento.
Geração de lucro econômico para a economia local.
Independência econômica da população local
Gera benefícios econômicos para os habitantes locais, contribui para o patrimônio cultural e natural e aumenta o bem-estar geral da comunidade anfitriã;

Aspectos ecológicos do turismo sustentável

Minimização dos impactos negativos do turismo
Preservação natural e cultural e conservação
Promoção da observação do visitante e compreensão - o meio ambiente
Uso eficiente de recursos no turismo
Procura ativamente minimizar todos os impactos negativos;

Problemas típicos no desenvolvimento do ecoturismo

Áreas de conservação não cobram taxas ou apenas taxas muito baixas que não são suficientes para as despesas incorridas pelo turismo.
Os ganhos das taxas devem estar disponíveis para a conservação da natureza local.
As empresas de turismo freqüentemente se opõem às taxas porque elas temem efeito sobre sua competitividade; ou criticam o fato de que as taxas são usadas apenas para burocracia governamental.
A população rural local não possui o know-how , a experiência e experiência com recursos inanceiros para participar no negócio do turismo.
Em muitos casos, a força de trabalho local não pode aceitar empregos qualificados devido a nível de treinamento . Além disso, os bens e serviços locais são inexistentes ou de pouca qualidade para resultar em efeitos multiplicadores notáveis.
Em alguns casos o potencial turístico é superestimado porque não há estudos de viabilidade ou custo-benefício análise foram realizadas.
Muitas vezes , o setor privado e outros protagonistas relevantes são ignorados em vez de serem atraídos por seu profissionalismo e contatos de mercado

A importância da sustentabilidade nos dias atuais passa pelo ecoturismo e atividades como turismo cultural, turismo desportivo, desenvolvimento sustentavel, turismo receptivo. Considera-se também a importância das cidades sustentáveis, educação ambiental e uso de tecnologia sustentável para se escrever uma nova história do turismo mundial com a especialização em práticas que promovam uma vida sustentável para a comunidade local.

Espero que você tenha gostado de conhecer algumas das cidades brasileiras que promovem o turismo sustentável. Que tal, na sua próxima viagem, você escolher uma delas para visitar? Comente!

Referências

https://www.giz.de/expertise/downloads/en-tourism-sustainable-development.pdf
https://www.mdpi.com/2071-1050/6/5/2538/pdf

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População de Elefantes Africanos pode entrar em extinção

janeiro 11, 2020 Educação Ambiental

Estudo mostra queda na população de elefante da África. Elefantes Africanos (Loxodonta africana) estão em perigo pela caça ilegal e perda de habitat. Apesar da atenção global para a situação dos elefantes, o tamanho e as tendências de suas populações são incertos ou desconhecidos em grande parte da África.

Queda na População de Elefantes Africanos

Para conservar essas espécies icônicas, os conservacionistas precisam de dados precisos e oportunos sobre as populações de elefantes da África. Em um estudo sobre o tema os pesquisadores encontraram os resultados do Grande Censo do Elefante (GEC), a primeira pesquisa padronizada em todo o continente sobre os elefantes da savana africana. Os cientistas também forneceram o primeiro modelo quantitativo das tendências da população de elefantes em toda a África.

O estudo estima uma população de 352.271 elefantes de savana em locais de estudo em 18 países, representando aproximadamente 93% de todos os elefantes de savana naqueles países.

Características da População de Elefantes Africanos Textos para aulas de Biologia

by Pixabay

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As populações de elefantes nas áreas de pesquisa com dados históricos diminuíram em uma estimativa de 144.000 de 2007 a 2014, e as populações atualmente estão encolhendo em 8% ao ano em todo o continente, principalmente devido à caça furtiva. Embora 84% dos elefantes tenham ocorrido em áreas protegidas, muitas áreas protegidas tinham restos de carcaça que indicavam altos níveis de mortalidade por elefantes.

Os resultados do GEC mostram a necessidade de ação para acabar com a trajetória de queda dos elefantes africanos, impedindo a caça furtiva e protegendo o habitat.

Comércio do Marfim e a extinção do Elefante Africano.

Existe um comércio de marfim do Elefante Africano em seu habitat que tem um significado de extrema importância para as espécies destes animais que correm, até mesmo, risco de extinção. A utilidade do marfim no cotidiano das pessoas faz com que a venda seja lucrativa para determinadas comunidades. O tipo do elefante africano com uma altura considerável uma espécie que vive em risco de extinção

A complicada natureza do comércio do marfim Africano:

É preciso desenvolver soluções para conter a natureza destrutiva da caça furtiva e promover a conservação do elefante. A situação atual e a conservação de elefantes na África é extremamente ambígua e cheia de muitas incertezas.

Uma pesquisa da University of New Jersey teve por objetivo investigar as fontes desta complicação, que resulta de uma ampla variedade de assuntos, incluindo (mas não limitado a) geopolítica, o imperialismo, a legitimidade governamental, política externa, e hoje em dia as influências ocidentais.

Comércio do marfim

Além disso, de acordo com a pesquisa certas ramificações ecológicas do comércio de marfim Africano do elefante atualmente e lança luz não apenas sobre os problemas relacionados com a caça ilegal, mas também a pressões estranhas, internas e externas, que estão causando uma alta demanda pelo marfim que tem um grande peso na extinção da espécie.

Através de tais análises, este trabalho investiga possíveis soluções para reduzir a caça ilegal e estimular a conservação do Elefante Africano, bem como aliviar os países africanos de estresse pós-imperialista, concedendo-lhes maior autonomia sobre o assunto.

Veja também:

Fontes

Jonah M. Williams Rutgers, The State University of New Jersey Confira o artigo na íntegra

Chase MJ, Schlossberg S, Griffin CR, Bouché PJC, Djene SW, Elkan PW, Ferreira S, F Grossman, Kohi EM, K Landen, Omondi P, Peltier A, Selier SAJ, Sutcliffe R. ( 2016 ) Continente-ampla pesquisa revela declínio maciço em elefantes da savana africana . PeerJ 4 : e2354 https://doi.org/10.7717/peerj.2354

Imagem: Por The author is nickandmel2006 on flickr - Transferido de en.wikipedia para o Commons., CC BY-SA 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=2281482

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Pesquisadores criaram mini estação meteorológica para escola.

setembro 15, 2019 Educação Ambiental

Pesquisa Científica desenvolve mini estação meteorológica para escola.

Termodinâmica e eletricidade fazem parte do currículo de física da 10ª série na Romênia, mas as emocionantes questões da física atmosférica e da meteorologia podem ser respondidas se organizadas em atividades especiais.

Uma pesquisa científica baseou-se baseado em um projeto e experimento escolar que foram utilizados durante os últimos anos escolares na sala de aula e em atividades práticas ao ar livre com os alunos do Clube de Ciências.

O objetivo do projeto era construir um dispositivo para medir variáveis climáticas atmosféricas (por exemplo, temperatura do ar, pressão do ar, umidade) e demonstrar e explicar algum fenômeno climático.

As observações são armazenadas em um banco de dados, o arquivo de dados e a visualização dos dados são acessíveis através de uma página da web. Alunos de outras escolas podem se envolver nas medições com seus próprios dispositivos construídos e podem enviar seus próprios dados de medições para o banco de dados comum, para criar um mapa meteorológico para as escolas. Todo o sistema é planejado como uma rede de estações minimeteo para estudantes.

Os pesquisadores concluíram que Esses oferecem a oportunidade para os alunos entenderem a utilidade prática das teorias aprendidas enquanto estão cientes de sua responsabilidade civil pela proteção ambiental.

Para os cientistas as atividades do Science Club são verdadeiras obras de engenharia, nas quais os alunos podem usar seu potencial criativo e idéias inovadoras em uma situação informal de aprendizado.

A pesquisa do projeto mostra que, apesar dos muitos desafios que precisam ser resolvidos, essa é uma forma divertida de aprender para os alunos e eles estão muito motivados para participar.

O objetivo é que em um futuro próximo, uma rede de mini estações meteo por mais escolas será configurada e os dados de cada estação aparecerão em um site comum. As novas estações podem ingressar após um processo simples de registro, e o banco de dados das medições é aberto e acessado pelos usuários em potencial interessados em analisar ou baixar dados.

Pesquisadores criam mini estação meteorológica para escola.

Imagem ilustrativa - Pixabay

Veja também

Por fim, concluíram os especialistas que o arquivo do banco de dados precisa ser aprimorado ainda mais, enquanto a meteo-rede também precisa de um recurso estatístico de processamento de dados.

Fonte:
PetÅ ', M. e Kir \' aly, A.}Como construir uma mini estação meteorológica para sua escola? - um projeto com uma perspectiva da ciência cidadã, Avanços em ciência e pesquisa, 16, 2019, pg 185--189 https://www.adv-sci-res.net/16/185/2019/

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Está fora de controle, na Europa, uma espécie invasora de Guaxinins.

março 25, 2018 Educação Ambiental

A população de guaxinins na Europa está fora de controle. Guaxinins são uma espécie invasora que está "fora de controle" na Europa. Desde 1990, a população de guaxinins na Europa Central cresceu 300%.

Espécie invasora Guaxinins estão fora de controle, na Europa.

Este animal é vetor de uma série de patógenos que são transmitidos aos seres humanos. Um guaxinim, uma das espécies invasoras que ameaçam o equilíbrio da natureza.

Os guaxinins, são uma espécie invasora que ameaça a biodiversidade local e traz riscos significativos à saúde, se multiplicaram na Europa nas últimas décadas, a tal ponto que os pesquisadores a consideram "fora de controle".

Espécie invasora Guaxinins estão fora de controle, na Europa.

Imagem ilustrativa by Pixabay

Leia também: Caracóis gigantes podem salvar a Grande Barreira de Corais.

Assim, os pesquisadores, como destacou a Museo Nacional de Ciencias Naturales (atribuída a do Conselho Superior de Pesquisas Científicas), informam que estudaram este problema e têm alertado para a necessidade de tomar medidas urgentes para controlar as populações de guaxinim na Europa .

Desde 1990, a população de guaxinins na Europa central cresceu 300%, segundo os cientistas, que indicaram que na Espanha e na Itália a principal rota de introdução desta espécie tem sido o comércio de animais de estimação. Os responsáveis pela investigação acreditam que o comércio de guaxinins deveria ser banido como animal de estimação, ativar um sistema de detecção precoce e resposta rápida, conter o crescimento e a expansão das populações de guaxinins e proteger os habitats, espécies e recursos vulneráveis.

Informou o Museu em um comunicado de imprensa. "A população de guaxinins na Europa está fora de controle", disse o pesquisador do museu, Ivan Salgado, que observou que o crescimento populacional pode afetar espécies e habitats europeus e representa um risco para a saúde, já que é um hospedeiro. de patógenos que são transmitidos para seres humanos e animais selvagens e domésticos. Os pesquisadores, que publicaram suas descobertas em Biodiversidade e Conservação , reuniram todas as informações disponíveis sobre esta espécie e contataram especialistas de 28 países europeus. Além disso, como explicou Salgado ", foram coletados dados de presença para avaliar a expansão da população nos últimos 40 anos e o número de indivíduos caçados anualmente para estimar o crescimento da população na Europa central ao longo da última analisados 20 anos ", explica Salgado.

A entrada de guaxinins na Europa

O guaxinim ( Procyon lotor ) é nativo da América Central e do Norte, mas na Europa é considerado uma espécie invasora porque ameaça a biodiversidade nativa e acarreta um risco para a saúde . Foi introduzido na Europa no final da década de 1920, e os primeiros indivíduos escaparam de fazendas de peles ou foram libertados para caçar. Invasão Raccoon na Europa devido à expansão do centro cidade na Europa Central desde a década de 1970, após um período de adaptação ao ecossistema e a recente introdução receptor- múltipla devido à liberação e fuga de animais de estimação.

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Fonte : https://www.20minutos.es/noticia/3296336/0/mapaches-especie-invasora-europa/

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Previsões de Tempo de Longo Prazo trazem vantagens para venda de Energia

março 24, 2018 Educação Ambiental

Vantagens das Previsões de Longo Prazo para o Mercado de Energia

Previsões de Longo Prazo para o Mercado de Energia. Estudo publicado em Advances in Science and Research tratou da necessidade de realização de previsões do tempo de longo alcance para eficiência do mercado de energia

Segundo o texto os sistemas de energia provavelmente estão na maior transição observada em sua história. Muitas nações concordaram em reduzir significativamente as emissões de gases de efeito estufa (GEE) com compromissos internacionais, por exemplo, mais recentemente, com o Acordo de Paris (UNFCCC, 2015).

Para os autores, no entanto, simultaneamente com as reduções de emissões acordadas, há um rápido aumento na demanda no mercado de energia, especialmente nas economias em desenvolvimento. Portanto, existe a necessidade de fornecimento de energia confiável, segura e auto-suficiente e de equilibrar a intermitência da geração extensiva de energia eólica e solar que exige diferentes sistemas de energia flexível. Esses fatores combinados causaram investimentos maciços em todo o mundo.

A pesquisa ressalta que o clima desempenha um papel essencial nos sistemas de energia do futuro; eles fornecem o potencial (por exemplo, energia solar, água, vento, ondas), mas também podem perturbar a produção de energia (por exemplo, tempestades, calor, neve, congelamento). Para uma produção e uso de energia aprimorados e inovadores, são necessárias previsões e aplicações meteorológicas aprimoradas e inovadoras para garantir que os sistemas de energia funcionem em seu melhor nível.

O trabalho foi feito em conjunto pelo Instituto Meteorológico Finlandês (FMI) e Helen Ltd, o principal fornecedor no mercado de energia da área metropolitana de Helsínquia. Este estudo é um exemplo das necessidades do setor energético finlandês na previsão de longo prazo. A Helen Ltd produz e fornece eletricidade e aquecimento e arrefecimento urbano em Helsínquia.

Para os pesquisadores a produção e o consumo são em grande parte regidos pelas temperaturas, o que significa que a previsão de longo alcance da temperatura seria altamente útil para a Helen Ltd se a habilidade prevista for boa o suficiente (ou seja, melhor do que um valor baseado no clima).

Segundo a publicação a primavera e o outono são os momentos mais importantes do ano para os fornecedores de energia; decisões devem ser tomadas com relação à quantidade de energia que deve ser comprada e vendida de / para estoque.

Previsões de Longo Prazo para o Mercado de Energia

Imagem IlustrativaPixabay

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Concluí o trabalho que o grau de aquecimento (HDD) é um parâmetro que indica a demanda de energia para aquecer um edifício e, portanto, é um parâmetro útil para os provedores de aquecimento urbano, como Helen Ltd. Neste estudo, examinou-seo HDD mensal previsto valores para Helsinque usando as previsões sazonais do UK Met Office (MacLachlan et al., 2015)

Otto Hyvärinen, Antti Mäkelä, Matti Kämäräinen, and Hilppa Gregow Long-range forecasts for the energy market – a case study Adv. Sci. Res., 14, 89–93, 2017 Disponível em<https://www.adv-sci-res.net/14/89/2017/asr-14-89-2017.pdf> 24/03/2018

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