Resumo sobre Tabela Periódica dos Elementos Químicos

setembro 25, 2025 Resumos

Resumo sobre Tabela Periódica dos Elementos Químicos

O que é a Tabela Periódica dos Elementos?

A Tabela Periódica é o arranjo desses elementos aumentando o número atômico e propriedades semelhantes.

História da Tabela Periódica

No início do século XIX, os cientistas começaram a notar que alguns elementos tinham propriedades semelhantes. Em 1829, o químico alemão Johann Wolfgang Döbereiner propôs a "lei das tríades", agrupando elementos em conjuntos de três com base em suas massas atômicas. Por exemplo, o lítio, sódio e potássio formavam uma tríade, pois tinham propriedades parecidas.

Em 1862, o geólogo francês Alexandre-Émile Béguyer de Chancourtois criou o "parafuso telúrico". Ele organizou os elementos em uma espiral em um cilindro, notando que elementos com propriedades semelhantes apareciam na mesma linha vertical. Essa foi a primeira organização geométrica dos elementos, mas não teve muita repercussão na época.

Pouco tempo depois, em 1864, o químico inglês John Newlands propôs a "lei das oitavas". Ele percebeu que, ao organizar os elementos em ordem crescente de massa atômica, o oitavo elemento tinha propriedades semelhantes ao primeiro, repetindo o padrão de uma oitava musical. A ideia, no entanto, só funcionava bem para os elementos mais leves e foi recebida com ceticismo.

A contribuição de Mendeleev e Meyer

O grande avanço veio em 1869, com o químico russo Dmitri Mendeleev. Ele organizou os 63 elementos conhecidos em uma tabela, principalmente em ordem de massa atômica. Sua genialidade foi deixar espaços vazios para elementos que ele acreditava que ainda seriam descobertos. Mendeleev não apenas previu a existência desses elementos, como também suas propriedades. Quando o gálio, o escândio e o germânio foram descobertos, com propriedades quase idênticas às que ele havia previsto, a tabela periódica de Mendeleev ganhou enorme credibilidade.

No mesmo ano, o químico alemão Lothar Meyer também desenvolveu uma tabela periódica de forma independente, mas a de Mendeleev foi mais influente por causa da sua ousadia em fazer previsões.

A tabela moderna

A tabela periódica continuou a evoluir. Em 1913, o físico inglês Henry Moseley descobriu o conceito de número atômico (o número de prótons no núcleo de um átomo). Ele mostrou que a propriedade mais fundamental de um elemento não era sua massa atômica, mas sim seu número atômico. A organização dos elementos por número atômico resolveu as poucas inconsistências na tabela de Mendeleev e solidificou a estrutura da tabela periódica como a conhecemos hoje.

---------- Publicidade----------

A tabela periódica é uma ferramenta fundamental e uma representação visual que organiza todos os elementos químicos conhecidos. Ela foi criada para mostrar a relação entre os elementos e prever suas propriedades.

Estrutura e Organização

A tabela é organizada em períodos (as linhas horizontais) e grupos (as colunas verticais).

• Períodos: O número de cada período corresponde ao número de camadas eletrônicas que os átomos dos elementos nesse período possuem. Por exemplo, todos os elementos no período 3 têm três camadas eletrônicas.

• Grupos: Os elementos em um mesmo grupo têm propriedades químicas e físicas semelhantes, pois geralmente compartilham a mesma quantidade de elétrons na camada de valência (a camada mais externa). Por exemplo, o Grupo 1, dos metais alcalinos, é muito reativo, enquanto o Grupo 18, dos gases nobres, é quase inerte.

Classificação dos Elementos

As principais categorias de elementos são os metais, não metais.

Os elementos são classificados em três grandes categorias principais dentro da tabela:

• Metais: Localizados principalmente à esquerda e no centro da tabela, são geralmente sólidos à temperatura ambiente (com exceção do mercúrio), bons condutores de calor e eletricidade, maleáveis e dúcteis.

São propriedades físicas dos metais

Lustrous significa brilhante ou refletivo de luz.
Moedas e joias são brilhantes e refletivas.
Maleável significa capaz de ser moldado.
A folha de alumínio é moldada ou moldada em torno dos alimentos para mantê-los frescos.
Ser um bom condutor significa ser capaz de permitir que a eletricidade e o calor fluam.

Quando você pensa nos fios que usamos paradispositivos elétricos, eles são feitos principalmente decobre e outros metais.

• Não-metais: Encontram-se no canto superior direito da tabela. Apresentam propriedades opostas às dos metais: são maus condutores de calor e eletricidade e são geralmente frágeis ou gasosos à temperatura ambiente. Metais - Lustrosos, Maleáveis eBons Condutores?

• Semimetais (ou metaloides): Situam-se em uma diagonal entre os metais e não-metais. Possuem propriedades intermediárias, agindo como condutores em certas condições. O silício e o germânio são exemplos comuns. Metalóides são elementos que compartilham algumas, mas não todas as propriedades dos metais.

Informações Essenciais na Tabela

Cada elemento na tabela periódica tem sua própria "caixa" que fornece informações importantes:

• Símbolo atômico: Uma ou duas letras que representam o elemento (ex: H para hidrogênio, O para oxigênio).

• Número atômico: O número de prótons no núcleo do átomo. Ele determina a identidade do elemento e é o critério de organização da tabela (em ordem crescente).

• Massa atômica: A massa média dos átomos do elemento, em unidades de massa atômica (u).

Em suma, a tabela periódica não é apenas uma lista de elementos, mas um mapa detalhado que revela as relações entre eles, ajudando cientistas e estudantes a entenderem e a preverem o comportamento da matéria.

Elementos

Cada elemento da Tabela Periódica tem um número atômico , símbolo , nome e massa atômica média .

Número atômico – o número de prótons encontrados no núcleo de um átomo.
Massa atômica média – a massa de um átomo, incluindo os prótons, nêutrons e elétrons.

Como estão organizados os elementos na tabela periódica?

Organização da Tabela Periódica

Símbolo Químico – Forma abreviada de escrever o nome do elemento (EX: O – Oxigênio)
Número Atômico - O número de prótons no núcleo
Número de Massa Atômica - O número de prótons mais nêutrons no núcleo (geralmente um número decimal)

Os elementos são colocados em linhas de acordo com o número atômico

As linhas horizontais são chamadas de períodos e são rotuladas de 1 a 7.
As linhas verticais são chamadas de grupos e são rotuladas de 1 a 18

Elementos agrupados têm semelhanças

Elementos do mesmo grupo têm propriedades semelhantes. Lembre-se, grupos são colunas.

Propriedade Química - propriedade utilizada para caracterizar materiais em reações que alteram sua identidade. Ex: queimar algo.

Propriedade Física - uma característica de uma substância que pode ser observada sem transformar a substância em outra coisa. Ex: medir o comprimento, a cor, a massa ou o volume de algo.

Metais, não-metais e metalóides

Metais alcalinos

Elementos do Grupo 1 (não incluindo Hidrogênio).

Metais muito reativos. Sempre combine com algo mais na natureza.

Metais alcalinos terrestres

Elementos do Grupo 2 .

Metais reativos que são sempre combinados com não metais na natureza.

Vários desses elementos são importantes nutrientes minerais, como o cálcio.

Metais de transição

Elementos nos Grupos 3-12 .

Metais menos reativos e mais duros.

Inclui metais usados em joias, dinheiro e construção.

Família Boro

Elementos do Grupo 13 .

O boro tem propriedades de metais e não metais.

O resto dos elementos deste grupo são metais.

Família de Carbono

Elementos do Grupo 14 .

Contém elementos importantes para a vida e computadores.

O carbono é o elemento básico em todos os compostos orgânicos.

Silício egermânio são importantesemicondutores.

Elementos do Grupo 15 .

O nitrogênio compõe mais de ¾ da nossa atmosfera.

A ponta vermelha dos fósforos é feita de fósforo.

Família de oxigênio ou calcogênios

Elementos do Grupo 16 .

O oxigênio é necessário para a respiração.

Muitas coisas que têm um odor ruim contêm enxofre.

Halogênios

Elementos do Grupo 17 .

Não-metais muito reativos e diatômicos.

Sempre encontrado combinado com outroselementos da natureza.

O cloro é usado para manter as bactérias fora das piscinas.

Gases nobres

Elementos do Grupo 18 .

Gases MUITO reativos.

Usado em sinais de néon iluminados.

O hélio é usado para fazer flutuar balões de festa.

Tabela periódica

A tabela periódica organiza os elementos de uma maneira particular. Uma grande quantidade de informações sobre um elemento pode ser coletada de sua posição na tabela de períodos.

Por exemplo, você pode prever com precisão razoavelmente boa as propriedades físicas e químicas do elemento . Você também pode prever com quais outros elementos um determinado elemento reagirá quimicamente.

Compreender a organização e o plano da tabela periódica o ajudará a obter informações básicas sobre cada um dos 118 elementos conhecidos.

Imagem: Por Splibubay (translation into Portuguese) - Este ficheiro foi derivado de: Periodic table large.svgby 2012rc, CC BY 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=30294463

Leia mais

Células de Memória: Mecanismo de Defesa do Sistema Imunológico

setembro 07, 2025 Curiosidades

Células tem memória? Do que elas se lembram?

Em alguns casos, sim. Quando o seu corpo luta contra um vírus uma vez, passada a batalha, o mesmo vírus provavelmente tentará atacar novamente. Depois de todo o trabalho que levou para se livrar dessa primeira infecção, seria uma pena ter que passar por tudo de novo. Uma característica surpreendente do nosso sistema imunológico é que ele se lembra das infecções passadas, anteriores. Isso torna muito mais fácil combater o mesmo vírus ou bactérias nas próximas vezes.

Células de memória

Os linfócitos são produzidos em resposta a antígenos específicos de um patógeno. Após a remoção do patógeno, alguns linfócitos permanecem no sistema imunológico. São as chamadas células de memória .

Se o mesmo patógeno entrar no sistema imunológico pela segunda vez, a resposta será muito mais rápida. Isso ocorre porque as células de memória existentes conseguem se multiplicar rapidamente, produzindo clones do linfócito específico necessário para atacar e destruir o patógeno antes que o indivíduo apresente sintomas.

Essa célula nunca esquece.

A célula humana de defesa no final de cada batalha para acabar com uma infecção, transformam-se em células de memória. Isso mesmo, agora elas passam a viver no organismo como aquelas que guardam as informações sobre agente que causou a infecção. Essas células se lembram do vírus ou bactérias que combateram e, elas vivem no corpo por um longo tempo, mesmo depois de todos os vírus da primeira infecção foram destruídos. Elas ficam de stand by (em prontidão) para rapidamente reconhecer e atacar qualquer vírus ou bactérias que retornem.

Caso esses agentes voltarem elas produzem anticorpos que podem parar uma infecção. A primeira vez que seu corpo luta contra um vírus, pode levar vários dias para produzir anticorpos suficientes para se livrar dele. Com a ajuda de células B de memória, a segunda vez que seu corpo vê esse vírus, ela pode fazer os anticorpos em um período muito menor. Também produzem 100 vezes mais anticorpos do que na primeira vez. Quanto mais rápido o seu corpo produz anticorpos, mais rápido o vírus pode ser destruído. Com a ajuda de células de memória B, você pode se livrar dele antes mesmo de se sentir doente. Isso é chamado de tornar-se imune.

Construindo Células de Memória sem ficar doente

Se o seu corpo for infectado por um agente causador de infecções, você pode construir imunidade a esse vírus específico. É o que ocorre na vacinação. As vacinas são versões muito fracas ou mortas de um vírus ou bactérias que preparam suas células de memória para combater esse vírus específico ou bactérias. Desde que as vacinas foram desenvolvidas ganhar imunidade sem ficar doente é, especialmente, uma boa proteção para doenças muito perigosas.

Células de Memória: Mecanismo de Defesa do SIstema Imunológico

Imagem ilustrativa

Veja também:

Memória imunológica

A memória imunológica é uma propriedade única do sistema imunológico, pois ele pode "armazenar" informações sobre um estímulo e pode gerar uma resposta eficaz quando o estímulo é encontrado novamente. Essa resposta – uma resposta imunológica secundária – é mais rápida e mais forte do que a resposta primária. É necessário um estímulo menor para desencadear uma resposta secundária e, além disso, ela ocorre mesmo depois de muitos anos desde a primeira exposição. A memória imunológica é um mecanismo importante que protege o organismo de bactérias, vírus, fungos e parasitas. Ela desempenha um papel significativo na compreensão de doenças autoimunes e é um dos fatores decisivos para o sucesso do tratamento em transplantologia. Também é crucial na terapia com vacinas. A resposta imunológica secundária depende de muitas subpopulações de células de memória dentro dos linfócitos T e B e das células NK (natural killer).

Então, célula humana do sistema imunológico tem memória.

Fonte:

the Arizona Science Center. (2011, August 4). Viral Attack. ASU - Ask A Biologist. Retrieved November 21, 2016 from http://askabiologist.asu.edu/memory-b-cell

https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/z667kmn/revision/4

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6102609/

Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.16 from

Leia mais

Questões sobre Gametogênese Masculina e Feminina

julho 21, 2025 Exercícios de Biologia

Questões sobre Gametogênese Masculina e Feminina

20 questões de múltipla escolha sobre Gametogênese masculina e feminina, com cinco alternativas cada. Ao final, você encontrará o gabarito com explicações por extenso, como solicitado.

✅ 20 Questões de Múltipla Escolha – Gametogênese Masculina e Feminina

1. A espermatogênese ocorre:

A) Nos túbulos seminíferos dos testículos

B) Nos ductos deferentes

C) Na próstata

D) Nos epidídimos

E) No canal da uretra

2. A ovogênese tem início:

A) Na puberdade

B) Na menopausa

C) Na infância

D) Durante a gestação

E) Na adolescência

3. A célula germinativa primária da espermatogênese é:

A) Espermatócito secundário

B) Espermátide

C) Espermatozoide

D) Espermatogônia

E) Célula de Sertoli

4. O processo que resulta na formação de óvulos maduros é chamado de:

A) Fertilização

B) Ovulação

C) Ovogênese

D) Embriogênese

E) Gênese uterina

5. A espermiogênese corresponde à:

A) Produção de espermatozoides maduros a partir das espermátides

B) Produção de testosterona

C) Fase de divisão mitótica das espermatogônias

D) Liberação do espermatozoide

E) Degeneração das células de Leydig

6. Qual é a sequência correta dos estágios da espermatogênese?

A) Espermatogônia → Espermátide → Espermatócito primário → Espermatozoide

B) Espermatogônia → Espermatócito primário → Espermatócito secundário → Espermátide → Espermatozoide

C) Espermatozoide → Espermátide → Espermatócito secundário → Espermatogônia

D) Espermatócito primário → Espermatogônia → Espermátide

E) Espermatócito secundário → Espermatozoide → Espermátide

7. As ovogônias entram em meiose I e ficam paradas na fase de:

A) Metáfase I

B) Anáfase I

C) Prófase I

D) Telófase II

E) Metáfase II

8. Durante a ovogênese, a célula que resulta da primeira divisão meiótica é:

A) Óvulo

B) Ovócito secundário

C) Ovócito primário

D) Ovogônia

E) Corpo lúteo

9. O ovócito secundário completa a meiose II:

A) Durante a puberdade

B) Após a menarca

C) Somente se ocorrer fecundação

D) Após a ovulação

E) Antes da ovulação

10. Ao final da ovogênese, formam-se:

A) Quatro óvulos viáveis

B) Dois óvulos e dois corpúsculos polares

C) Um óvulo e três corpúsculos polares

D) Um zigoto e duas ovogônias

E) Dois ovócitos secundários

11. A célula haploide que sofre diferenciação morfológica na espermiogênese é a:

A) Espermatogônia

B) Espermatócito primário

C) Espermatócito secundário

D) Espermátide

E) Célula de Sertoli

12. A função das células de Sertoli no testículo é:

A) Produzir testosterona

B) Produzir espermatozoides diretamente

C) Nutrir e proteger as células germinativas

D) Controlar o ciclo menstrual

E) Estimular a ovulação

13. A meiose ocorre em qual fase da gametogênese masculina?

A) Espermatogônia

B) Espermatócito primário e secundário

C) Espermátide

D) Espermatozoide

E) Célula de Sertoli

14. O hormônio que estimula a espermatogênese é:

A) Estrogênio

B) Progesterona

C) Prolactina

D) FSH (Hormônio folículo-estimulante)

E) GH (Hormônio do crescimento)

15. O processo de formação dos gametas femininos termina:

A) Durante o nascimento

B) Durante a puberdade

C) Após a ovulação

D) Somente se houver fecundação

E) Após a menopausa

16. Qual célula inicia a meiose durante o desenvolvimento embrionário?

A) Óvulo

B) Ovócito secundário

C) Ovócito primário

D) Ovogônia

E) Espermatozoide

17. A degeneração dos corpúsculos polares está relacionada a:

A) Aumento da fecundação

B) Redução do número de gametas funcionais femininos

C) Multiplicação de espermatogônias

D) Formação de zigotos múltiplos

E) Formação de placentas

18. Em média, quantos espermatozoides são produzidos por dia por um homem adulto?

A) 10 mil

B) 1 milhão

C) 100 mil

D) 300 milhões

E) 10 milhões

19. O ovócito secundário é liberado na ovulação e fica bloqueado na fase:

A) Metáfase I

B) Metáfase II

C) Prófase I

D) Anáfase II

E) Telófase I

20. A espermatogênese é um processo:

A) Ocorre apenas na infância

B) Que se encerra após a puberdade

C) Contínuo e que dura toda a vida reprodutiva masculina

D) Exclusivo da fase fetal

E) Que ocorre apenas nos epidídimos

Questões sobre Gametogênese Masculina e Feminina

Veja também

✅ Gabarito com Explicações por Extenso

1. A – A espermatogênese ocorre nos túbulos seminíferos dos testículos.

2. D – A ovogênese inicia-se ainda na fase fetal, durante a gestação.

3. D – As espermatogônias são as células germinativas primárias da linhagem espermática.

4. C – Ovogênese é o processo de formação dos gametas femininos (óvulos).

5. A – Espermiogênese é a transformação das espermátides em espermatozoides maduros.

6. B – Essa é a ordem correta de maturação das células da linhagem espermática.

7. C – As ovogônias entram na prófase I da meiose e permanecem nessa fase até a puberdade.

8. B – A primeira divisão meiótica da ovogênese resulta no ovócito secundário e no primeiro corpúsculo polar.

9. C – A meiose II do ovócito secundário só se completa se ocorrer fecundação.

10. C – Ao final da ovogênese, forma-se um óvulo funcional e três corpúsculos polares degenerados.

11. D – As espermátides são haploides e passam por modificações para originar os espermatozoides.

12. C – As células de Sertoli nutrem e protegem as células germinativas masculinas.

13. B – A meiose começa nos espermatócitos primários e se conclui nos espermatócitos secundários.

14. D – O FSH atua nos testículos estimulando a espermatogênese.

15. D – O ovócito secundário só completa a meiose se for fecundado.

16. C – O ovócito primário inicia a meiose durante o desenvolvimento fetal.

17. B – A formação dos corpúsculos polares reduz a quantidade de óvulos viáveis para um por ciclo.

18. D – Em média, um homem adulto pode produzir cerca de 300 milhões de espermatozoides por dia.

19. B – O ovócito secundário é liberado na ovulação bloqueado na metáfase II.

20. C – A espermatogênese é contínua durante toda a vida reprodutiva do homem.

Leia mais

Questões sobre Tecnologia do DNA Recombinante

julho 21, 2025 Exercícios de Biologia

Questões sobre Tecnologia do DNA Recombinante

20 questões de múltipla escolha sobre Tecnologia do DNA Recombinante, cada uma com cinco alternativas (de A a E). Ao final, você encontrará o gabarito com explicações por extenso,

✅ 20 Questões de Múltipla Escolha – Tecnologia do DNA Recombinante

1. O DNA recombinante é definido como:

A) Um tipo de RNA que se associa ao DNA

B) Uma molécula de DNA com segmentos de RNA viral

C) Uma molécula de DNA formada por sequências de diferentes organismos

D) Um cromossomo duplicado

E) Um DNA modificado durante a mitose

2. Qual das enzimas abaixo é fundamental para cortar o DNA em locais específicos?

A) Transcriptase reversa

B) DNA polimerase

C) RNA polimerase

D) Ligase

E) Endonuclease de restrição

3. O papel da enzima DNA ligase na tecnologia do DNA recombinante é:

A) Copiar o RNA para formar DNA

B) Cortar fragmentos de DNA

C) Unir fragmentos de DNA formando uma cadeia contínua

D) Degradar proteínas

E) Substituir bases nitrogenadas

4. Qual vetor é frequentemente utilizado para introduzir DNA recombinante em bactérias?

A) Lisossomo

B) Plasmídeo

C) Ribossomo

D) Mitocôndria

E) Lisogênico

5. A principal finalidade da tecnologia do DNA recombinante é:

A) Aumentar a taxa de mutações espontâneas

B) Promover a duplicação do RNA mensageiro

C) Modificar geneticamente organismos para fins úteis

D) Impedir a síntese proteica

E) Substituir completamente o DNA natural

6. Um organismo transgênico é aquele que:

A) Possui somente genes silenciados

B) Apresenta mutações apenas no RNA

C) Recebeu genes de outra espécie por técnicas de engenharia genética

D) É gerado por clonagem natural

E) Tem seu DNA inteiramente removido

7. Um exemplo prático do uso do DNA recombinante é:

A) Clonagem de embriões humanos

B) Extração de DNA por PCR

C) Produção de insulina humana por bactérias

D) Sequenciamento de proteínas

E) Reprodução assexuada de células

8. As enzimas de restrição atuam reconhecendo:

A) Proteínas específicas

B) Padrões aleatórios de nucleotídeos

C) Sequências específicas de nucleotídeos no DNA

D) Ácidos graxos

E) Compostos nitrogenados

9. Qual é o termo usado para organismos que contêm DNA de outra espécie?

A) Híbridos naturais

B) Espécies mutantes

C) Organismos clonados

D) Organismos transgênicos

E) Células-tronco

10. O primeiro produto farmacêutico obtido por DNA recombinante foi:

A) Hormônio do crescimento

B) Interferon

C) Vacina contra hepatite

D) Insulina

E) Anticorpo monoclonal

11. Qual das técnicas abaixo permite amplificar um fragmento específico de DNA?

A) Eletroforese

B) Microscopia eletrônica

C) Centrifugação

D) PCR (reação em cadeia da polimerase)

E) Tradução genética

12. Na produção de uma proteína por DNA recombinante, o gene de interesse deve ser:

A) Substituído por RNA

B) Introduzido em um vetor e expresso em uma célula hospedeira

C) Deletado da célula original

D) Inserido diretamente em proteínas

E) Ativado por uma enzima digestiva

13. Qual das alternativas abaixo é uma vantagem da tecnologia do DNA recombinante?

A) Impede a mutação celular

B) Reduz a variabilidade genética

C) Permite produzir medicamentos em larga escala

D) Elimina doenças hereditárias automaticamente

E) Impede a replicação celular

14. Um plasmídeo é:

A) Uma organela celular envolvida na respiração

B) Uma partícula viral

C) Um fragmento circular de DNA presente em bactérias

D) Um tipo de mitocôndria

E) Uma proteína de transporte

15. A introdução de DNA recombinante em células vegetais pode resultar em:

A) Plantas mais frágeis

B) Redução do metabolismo

C) Plantas transgênicas com características desejáveis

D) Inibição da fotossíntese

E) Produção de células cancerígenas

16. Uma característica do DNA recombinante é:

A) Nunca se replicar dentro das células

B) Ser idêntico ao DNA original do organismo receptor

C) Conter material genético de fontes distintas

D) Ser utilizado apenas em estudos paleontológicos

E) Impedir a produção de proteínas

17. Uma aplicação agrícola do DNA recombinante é:

A) Estabilizar o pH do solo

B) Melhorar a reprodução sexuada

C) Criar plantas resistentes a pragas

D) Aumentar a taxa de erosão do solo

E) Acelerar a fermentação

18. A eletroforese em gel é usada para:

A) Criar cópias de RNA

B) Separar fragmentos de DNA conforme seu tamanho

C) Fatiar enzimas de restrição

D) Produzir proteínas diretamente

E) Fundir fragmentos de genes

19. A expressão gênica no DNA recombinante ocorre quando:

A) O gene introduzido é silenciado permanentemente

B) O RNA mensageiro é destruído

C) O gene inserido é transcrito e traduzido pela célula hospedeira

D) A proteína é quebrada em aminoácidos

E) A célula rejeita o DNA estranho

20. A técnica que insere DNA recombinante em células é chamada de:

A) Digestão genética

B) Tradução ribossômica

C) Transformação

D) Reprodução cruzada

E) Filtração gênica

Questões sobre Tecnologia do DNA Recombinante

Veja também

✅ Gabarito com Explicações por Extenso

1. C – O DNA recombinante é composto por sequências de DNA de diferentes organismos.

2. E – Endonucleases de restrição cortam o DNA em locais específicos, essenciais no processo.

3. C – A DNA ligase junta fragmentos de DNA, ligando suas extremidades.

4. B – Plasmídeos são vetores naturais de DNA em bactérias e muito usados para inserção de genes.

5. C – A tecnologia visa modificar geneticamente organismos para aplicações úteis.

6. C – Transgênicos recebem genes de outra espécie via engenharia genética.

7. C – A produção de insulina por bactérias é um exemplo clássico e bem-sucedido.

8. C – Essas enzimas reconhecem sequências específicas de nucleotídeos no DNA.

9. D – Organismos transgênicos contêm DNA de outra espécie inserido artificialmente.

10. D – A insulina humana foi o primeiro produto farmacêutico feito com DNA recombinante.

11. D – A PCR permite amplificar rapidamente um fragmento de DNA.

12. B – O gene precisa ser inserido em um vetor (como um plasmídeo) e expresso na célula.

13. C – Uma grande vantagem é produzir medicamentos em escala industrial.

14. C – Plasmídeos são pequenas moléculas circulares de DNA nas bactérias.

15. C – A modificação pode gerar plantas mais resistentes, produtivas e nutritivas.

16. C – Ele é formado por material genético de diferentes origens.

17. C – Uma aplicação agrícola importante é a criação de plantas resistentes a pragas.

18. B – A eletroforese separa fragmentos de DNA por tamanho, útil para análise e seleção.

19. C – A célula reconhece o gene inserido, transcreve em RNA e traduz em proteína.

20. C – Transformação é o processo de inserção de DNA exógeno em uma célula.

Leia mais

Questões sobre Clonagem, com gabarito

julho 21, 2025 Exercícios de Biologia

Questões sobre Clonagem, com gabarito

20 questões de múltipla escolha sobre clonagem, cada uma com cinco alternativas (de A a E). Ao final, você encontrará o gabarito com explicações por extenso para facilitar a compreensão.

✅ 20 Questões de Múltipla Escolha – Clonagem

1. A clonagem é um processo que tem como principal característica:

A) Alterar o número de cromossomos de um organismo

B) Promover recombinação gênica aleatória

C) Gerar cópias geneticamente idênticas a partir de uma célula-mãe

D) Formar células com DNA de espécies diferentes

E) Provocar mutações gênicas controladas

2. A ovelha Dolly foi um marco na ciência por ser:

A) O primeiro animal a receber um transplante de órgão

B) O primeiro mamífero clonado a partir de uma célula adulta

C) O primeiro animal com genes artificiais

D) O primeiro clone obtido de uma célula-tronco embrionária

E) Um clone híbrido entre duas espécies

3. Na clonagem reprodutiva, o objetivo principal é:

A) Corrigir defeitos genéticos

B) Criar tecidos compatíveis para transplantes

C) Produzir um organismo completo a partir de um núcleo celular

D) Modificar genes específicos

E) Estudar doenças genéticas

4. O processo de transferência nuclear consiste em:

A) Inserir mitocôndrias no núcleo celular

B) Trocar o DNA de uma célula somática por RNA

C) Colocar o núcleo de uma célula somática em um óvulo enucleado

D) Substituir os cromossomos por proteínas

E) Transferir núcleos entre bactérias

5. A clonagem terapêutica tem como finalidade:

A) Criar seres humanos idênticos

B) Reproduzir células germinativas

C) Produzir tecidos ou órgãos para fins médicos

D) Substituir a fertilização in vitro

E) Gerar organismos híbridos

6. Qual das alternativas apresenta um exemplo natural de clonagem?

A) Reprodução por sementes

B) Reprodução por fecundação cruzada

C) Brotamento em hidras

D) Fecundação externa em anfíbios

E) Reprodução sexuada em plantas

7. A técnica que permite clonar genes específicos é conhecida como:

A) Biotecnologia inversa

B) Engenharia genética

C) Fusão celular

D) Reprodução seletiva

E) Metabolismo molecular

8. Um dos principais problemas éticos da clonagem reprodutiva humana é:

A) A melhoria do sistema imunológico

B) A eliminação de doenças contagiosas

C) A questão da identidade e individualidade do clone

D) A criação de tecidos com baixa rejeição

E) A substituição da terapia gênica

9. A clonagem de genes pode ser usada para:

A) Alterar a forma dos cromossomos

B) Aumentar a produção de proteínas específicas em microrganismos

C) Diminuir a taxa de divisão celular

D) Estimular a fecundação natural

E) Tornar o DNA invisível à análise

10. No processo de clonagem da ovelha Dolly, o núcleo foi retirado de:

A) Uma célula do fígado fetal

B) Um óvulo não fertilizado

C) Uma célula da glândula mamária de uma ovelha adulta

D) Uma célula do cérebro embrionário

E) Uma célula do embrião em formação

11. Uma das técnicas mais utilizadas na clonagem molecular é:

A) PCR (Reação em Cadeia da Polimerase)

B) Radiografia genética

C) Destilação cromossômica

D) Meiose forçada

E) Osmose celular

12. O principal tipo de célula usada na clonagem terapêutica é:

A) Célula epitelial

B) Neurônio

C) Célula-tronco

D) Célula espermática

E) Hemácia

13. A clonagem de plantas é facilitada porque:

A) Elas não possuem núcleo

B) Suas células possuem alta capacidade de diferenciação

C) São isentas de mutações

D) Não contêm DNA

E) Todas as células são haploides

14. A célula resultante da união de um óvulo enucleado com um núcleo somático se chama:

A) Espermatozoide

B) Zigoto clonado

C) Gameta modificado

D) Híbrido

E) Feto transgênico

15. Um clone é:

A) Um ser com alterações genéticas programadas

B) Um indivíduo idêntico geneticamente ao doador do núcleo

C) Um embrião que passou por fecundação artificial

D) Um híbrido gerado por cruzamento de espécies

E) Um organismo estéril criado em laboratório

16. A clonagem de embriões humanos para pesquisas é polêmica porque:

A) Aumenta o índice de natalidade

B) Pode levar ao nascimento de humanos com superpoderes

C) Envolve destruição de embriões

D) Provoca mutações espontâneas

E) Impede a divisão celular normal

17. A clonagem de animais pode beneficiar a agricultura por:

A) Criar sementes mais resistentes

B) Substituir os fertilizantes

C) Gerar animais geneticamente superiores para produção

D) Aumentar a diversidade genética

E) Impedir o cruzamento de espécies

18. Uma limitação prática da clonagem é:

A) A falta de energia celular

B) O envelhecimento prematuro dos clones

C) A dificuldade de produzir mitocôndrias

D) A ausência de DNA nas células

E) O crescimento acelerado dos clones

19. A clonagem é considerada uma forma de reprodução assexuada porque:

A) Envolve dois indivíduos

B) Não há participação de gametas

C) Ocorre por fecundação cruzada

D) Acontece sempre em ambiente natural

E) Origina organismos híbridos

20. A engenharia genética pode utilizar a clonagem para:

A) Inibir a expressão gênica completamente

B) Estudar a função de genes específicos

C) Eliminar os centríolos das células

D) Substituir a mitose celular

E) Remover o núcleo do DNA

Veja também

✅ GABARITO COM EXPLICAÇÕES

Nº	Letra	Explicação
1	C	Clonagem gera cópias geneticamente idênticas da célula-mãe.
2	B	Dolly foi o primeiro mamífero clonado a partir de célula adulta.
3	C	A clonagem reprodutiva busca formar um novo ser completo.
4	C	Transferência nuclear envolve colocar o núcleo somático em óvulo enucleado.
5	C	Clonagem terapêutica visa gerar tecidos para tratamentos médicos.
6	C	O brotamento é uma forma de clonagem natural em organismos como a hidra.
7	B	Engenharia genética permite clonar e manipular genes específicos.
8	C	A individualidade e identidade do clone são questões éticas importantes.
9	B	Genes clonados em microrganismos podem produzir proteínas úteis.
10	C	O núcleo usado em Dolly veio de célula da glândula mamária.
11	A	PCR é amplamente usada na clonagem de fragmentos de DNA.
12	C	Células-tronco são ideais para clonagem terapêutica por sua plasticidade.
13	B	Células vegetais são totipotentes, o que facilita a clonagem.
14	B	A célula formada é um zigoto clonado, que poderá se desenvolver.
15	B	O clone é geneticamente idêntico ao doador do núcleo.
16	C	A clonagem terapêutica de embriões envolve a destruição deles, gerando debate ético.
17	C	Pode gerar animais com características desejáveis para a produção.
18	B	Muitos clones envelhecem prematuramente devido à idade genética do núcleo doado.
19	B	Por não envolver gametas, é uma forma de reprodução assexuada.
20	B	A clonagem de genes permite estudar a função de genes isoladamente.

Leia mais

Questões sobre Células-Tronco, com gabarito

julho 21, 2025 Exercícios de Biologia

Questões sobre Células-Tronco, com gabarito

20 questões de múltipla escolha sobre células-tronco, com cinco alternativas cada (de A a E), e gabarito ao final com explicações por extenso.

✅ 20 Questões – Células-Tronco

1. As células-tronco são caracterizadas principalmente por:

A) Alta taxa de mutação

B) Capacidade de diferenciação e autorrenovação

C) Serem sempre totipotentes

D) Formarem exclusivamente células sanguíneas

E) Não possuírem núcleo

2. Uma célula-tronco totipotente pode originar:

A) Apenas tecidos nervosos

B) Apenas células do embrião

C) Todos os tipos de células, incluindo os anexos embrionários

D) Apenas tecidos musculares

E) Somente células do sangue

3. Qual das opções apresenta uma célula-tronco totipotente?

A) Célula da medula óssea

B) Célula do tecido epitelial

C) Zigoto

D) Célula do cérebro

E) Célula muscular

4. As células-tronco embrionárias humanas são normalmente obtidas:

A) A partir de embriões em estágio de blastocisto

B) Do fígado fetal

C) Da medula espinhal

D) Da placenta após o parto

E) Do cordão umbilical

5. Células-tronco adultas são classificadas geralmente como:

A) Totipotentes

B) Pluripotentes

C) Multipotentes

D) Anucleadas

E) Diplóides

6. As células-tronco do cordão umbilical são importantes porque:

A) São mutantes por natureza

B) Podem ser totipotentes

C) Possuem alta capacidade de autorrenovação e podem gerar células sanguíneas

D) Originam diretamente tecidos ósseos

E) Não contêm material genético

7. As células-tronco pluripotentes são capazes de:

A) Formar todos os tipos celulares do organismo, menos os anexos embrionários

B) Originar apenas tecidos musculares

C) Produzir apenas células nervosas

D) Ser encontradas no sangue

E) Formar apenas órgãos duplos

8. O termo “célula-tronco multipotente” refere-se a:

A) Células que não se dividem

B) Células que produzem um único tipo celular

C) Células que produzem diferentes tipos dentro de uma mesma linhagem

D) Células especializadas

E) Células que sofrem meiose constantemente

9. A técnica de reprogramação celular induzida gera:

A) Células haploides

B) Células anucleadas

C) Células-tronco pluripotentes induzidas (iPS)

D) Células somáticas mortas

E) Glóbulos vermelhos maduros

10. A clonagem terapêutica utiliza células-tronco para:

A) Formar clones humanos

B) Gerar tecidos para transplantes

C) Produzir energia celular

D) Criar organismos geneticamente modificados

E) Eliminar tecidos cancerígenos diretamente

11. A autorrenovação nas células-tronco refere-se à capacidade de:

A) Morrerem rapidamente

B) Sofrerem mutações frequentes

C) Dividirem-se e originarem cópias de si mesmas

D) Diferenciarem-se em tecidos cardíacos

E) Originarem apenas células epiteliais

12. As células-tronco adultas são encontradas principalmente:

A) No espermatozoide

B) No embrião

C) Na pele, medula óssea e intestino

D) Apenas na placenta

E) Apenas no fígado

13. A diferença entre células-tronco embrionárias e adultas é que:

A) As embrionárias são anucleadas

B) As adultas são totipotentes

C) As embrionárias têm maior potencial de diferenciação

D) As adultas formam qualquer tecido do corpo

E) As embrionárias têm DNA instável

14. O uso de células-tronco na medicina regenerativa busca:

A) Estimular doenças autoimunes

B) Formar tecidos ou órgãos danificados

C) Reduzir a taxa de fecundação

D) Substituir vacinas

E) Impedir a divisão celular

15. Um exemplo de célula-tronco multipotente é:

A) Zigoto

B) Célula da medula óssea hematopoiética

C) Célula muscular

D) Neurônio

E) Gameta

16. A pluripotência das células-tronco embrionárias significa que elas:

A) Originam apenas células germinativas

B) Formam todos os tecidos do corpo, exceto placenta

C) Formam apenas tecidos nervosos

D) Formam o saco vitelino

E) Já estão diferenciadas

17. Células-tronco adultas podem ser usadas em terapias porque:

A) São especializadas

B) Produzem energia

C) Podem regenerar tecidos danificados

D) São mais mutáveis

E) Formam apenas cartilagem

18. As células iPS (pluripotentes induzidas) são criadas a partir de:

A) Glóbulos vermelhos

B) Células nervosas mortas

C) Células adultas reprogramadas geneticamente

D) Células-tronco embrionárias

E) Células de gordura destruídas

19. A vantagem ética das células iPS é:

A) Permitir a clonagem de humanos

B) Reduzir custos hospitalares

C) Evitar o uso de embriões humanos

D) Formar apenas células vegetais

E) Substituir vacinas

20. A medicina personalizada com células-tronco busca:

A) Produzir clones perfeitos

B) Criar tecidos com material genético compatível com o paciente

C) Gerar vacinas personalizadas

D) Modificar o DNA fetal

E) Substituir medicamentos convencionais

Questões sobre Células-Tronco, com gabarito

Veja também

✅ GABARITO COM EXPLICAÇÕES POR EXTENSO

1. B – As duas principais propriedades das células-tronco são a autorrenovação e a capacidade de se diferenciar.

2. C – Células totipotentes podem gerar todas as células do organismo e anexos embrionários.

3. C – O zigoto é a única célula totipotente verdadeira em humanos.

4. A – Células-tronco embrionárias são extraídas do blastocisto, estágio inicial do embrião.

5. C – As células-tronco adultas são geralmente multipotentes, com capacidade limitada de diferenciação.

6. C – Células do cordão umbilical têm aplicação clínica na regeneração de tecidos, especialmente hematológicos.

7. A – Pluripotentes geram todos os tecidos do corpo, exceto anexos embrionários.

8. C – Multipotentes originam tipos celulares dentro de uma mesma linhagem, como células do sangue.

9. C – As iPS (células-tronco pluripotentes induzidas) são obtidas por reprogramação de células adultas.

10. B – A clonagem terapêutica visa gerar tecidos compatíveis para transplantes, não organismos completos.

11. C – Autorrenovação é a capacidade de uma célula-tronco se dividir e formar outras iguais a ela.

12. C – Células-tronco adultas podem ser encontradas em diversos tecidos com alta taxa de renovação.

13. C – As embrionárias têm maior plasticidade e podem formar mais tipos celulares.

14. B – A medicina regenerativa com células-tronco visa reparar ou substituir tecidos danificados.

15. B – A célula-tronco hematopoiética da medula óssea é um exemplo de célula multipotente.

16. B – Pluripotentes originam todos os tecidos do corpo, exceto estruturas extraembrionárias.

17. C – Células-tronco adultas são usadas para regenerar tecidos, como no tratamento de leucemias.

18. C – Células iPS são células somáticas reprogramadas para um estado pluripotente.

19. C – As iPS eliminam questões éticas associadas ao uso de embriões.

20. B – A medicina personalizada com células-tronco permite compatibilidade genética nos tratamentos.

Leia mais

Questões sobre Diferenciação Celular, com gabarito

julho 21, 2025 Exercícios de Biologia

Questões sobre Diferenciação Celular, com gabarito

20 questões de múltipla escolha sobre diferenciação celular, cada uma com cinco alternativas (A a E). No final, você encontrará o gabarito com explicações por extenso para cada questão.

✅ 20 Questões – Diferenciação Celular

1. A diferenciação celular é o processo pelo qual:

A) As células se tornam iguais geneticamente

B) As células aumentam de tamanho

C) As células se especializam em funções específicas

D) Os organismos se reproduzem

E) Os gametas são formados

2. A principal característica de uma célula diferenciada é:

A) Possuir DNA mutante

B) Realizar apenas divisão celular

C) Ter estrutura e função específicas

D) Ter membrana plasmática dupla

E) Ser diploide

3. A diferenciação celular ocorre principalmente:

A) Durante a fecundação

B) Durante a morte celular

C) Durante o desenvolvimento embrionário

D) Durante a meiose

E) Durante a respiração celular

4. A base molecular da diferenciação celular está relacionada à:

A) Mutação genética

B) Regulação da expressão gênica

C) Reprodução assexuada

D) Perda de organelas

E) Duplicação do DNA

5. O processo pelo qual uma célula-tronco se transforma em neurônio é um exemplo de:

A) Multiplicação

B) Clivagem

C) Diferenciação celular

D) Metástase

E) Meiose

6. Células que ainda não passaram por diferenciação são chamadas de:

A) Gametas

B) Neurônios

C) Células-tronco

D) Mitocôndrias

E) Células somáticas

7. O que determina a função final de uma célula diferenciada?

A) A quantidade de glicose no citoplasma

B) A expressão de genes específicos

C) A posição no corpo

D) A velocidade da mitose

E) A cor do núcleo

8. Um exemplo de célula altamente diferenciada no corpo humano é:

A) Óvulo

B) Célula-tronco embrionária

C) Glóbulo vermelho

D) Célula do zigoto

E) Blastômero

9. A célula muscular é diferente da célula hepática porque:

A) Possuem DNA diferentes

B) Ocorreu mutação durante a divisão celular

C) Expressam genes diferentes

D) Uma é diploide e a outra haploide

E) São originadas de organismos diferentes

10. Células que têm capacidade de se transformar em qualquer tipo celular são chamadas de:

A) Totipotentes

B) Monopotentes

C) Diplóides

D) Clonadas

E) Tridimensionais

11. O zigoto humano é considerado:

A) Multipotente

B) Pluripotente

C) Totipotente

D) Monopotente

E) Diferenciado

12. A célula-tronco hematopoiética da medula óssea é um exemplo de célula:

A) Totipotente

B) Pluripotente

C) Multipotente

D) Clonada

E) Somática

13. A principal diferença entre células pluripotentes e multipotentes é que:

A) Pluripotentes são maiores

B) Multipotentes originam mais tipos celulares

C) Pluripotentes originam mais tipos celulares

D) Multipotentes formam tecidos embrionários

E) Ambas têm o mesmo potencial

14. A perda da capacidade de divisão em células altamente diferenciadas pode ocorrer porque:

A) A célula morre rapidamente

B) O DNA é destruído

C) O núcleo desaparece

D) Elas entram em estado de quiescência

E) Se tornam haploides

15. Células do tecido epitelial são consideradas:

A) Altamente indiferenciadas

B) Pouco especializadas

C) Altamente diferenciadas

D) Anucleadas

E) Totipotentes

16. As células-tronco adultas são geralmente:

A) Totipotentes

B) Multipotentes

C) Monopotentes

D) Pluripotentes

E) Anucleadas

17. Qual das alternativas a seguir representa um tecido que apresenta células com baixo grau de diferenciação?

A) Sangue

B) Epiderme

C) Medula óssea

D) Músculo cardíaco

E) Córnea

18. Qual é o principal benefício da diferenciação celular nos organismos multicelulares?

A) Maior velocidade de divisão celular

B) Capacidade de formar organismos idênticos

C) Especialização de funções para funcionamento eficiente

D) Redução da variabilidade genética

E) Formação de clones

19. O que é reprogramação celular?

A) O retorno de uma célula diferenciada a um estado indiferenciado

B) O aumento da quantidade de ribossomos

C) A duplicação da membrana celular

D) A mutação intencional do DNA

E) A separação das células durante a mitose

20. A clonagem terapêutica envolve:

A) Reprodução sexuada

B) Diferenciação do óvulo

C) Produção de embriões para gerar células-tronco específicas

D) Formação de organismos idênticos

E) Apagamento de genes dominantes

Questões sobre Diferenciação Celular, com gabarito

Veja também

✅ Gabarito com Explicações por Extenso

1. C – A diferenciação celular é o processo de especialização funcional das células.

2. C – Células diferenciadas têm funções e estruturas específicas.

3. C – A diferenciação ocorre com maior intensidade no desenvolvimento embrionário.

4. B – A especialização celular depende da expressão seletiva dos genes.

5. C – Transformar uma célula-tronco em neurônio é um exemplo clássico de diferenciação.

6. C – Células-tronco ainda não se especializaram.

7. B – A função da célula é determinada pelos genes que ela ativa ou desativa.

8. C – Glóbulos vermelhos são altamente diferenciados e até perdem o núcleo.

9. C – A diferença entre tipos celulares se dá pela expressão gênica, não pelo DNA.

10. A – Totipotentes originam qualquer tipo celular, incluindo placenta.

11. C – O zigoto pode formar todas as células do organismo e anexos embrionários.

12. C – A célula-tronco hematopoiética pode gerar vários tipos de células do sangue.

13. C – Pluripotentes formam mais tipos celulares que as multipotentes.

14. D – Células diferenciadas entram em quiescência, um estado de inatividade.

15. C – Células epiteliais são diferenciadas e exercem funções específicas.

16. B – As células-tronco adultas geralmente são multipotentes, com capacidade restrita.

17. C – A medula óssea contém células-tronco com baixa diferenciação.

18. C – A diferenciação permite a especialização funcional, essencial nos organismos complexos.

19. A – A reprogramação é o retorno ao estado indiferenciado, podendo gerar células-tronco.

20. C – A clonagem terapêutica busca gerar células-tronco personalizadas para tratamentos.

Leia mais

Questões sobre Divisão Celular: Meiose

julho 21, 2025 Exercícios de Biologia

Questões sobre Divisão Celular: Meiose

20 questões de múltipla escolha sobre Divisão Celular: Meiose, cada uma com cinco alternativas (A a E), com o gabarito comentado ao final com explicações por extenso.

✅ Questões – Meiose (Divisão Celular Reducional)

1. A principal função da meiose é:

A) Aumentar o número de células somáticas

B) Formar células geneticamente idênticas

C) Produzir gametas ou esporos

D) Formar tecidos musculares

E) Permitir a regeneração celular

2. A meiose resulta em:

A) Duas células diploides idênticas

B) Quatro células diploides diferentes

C) Quatro células haploides

D) Duas células haploides

E) Quatro células tetraploides

3. A redução do número de cromossomos pela metade ocorre durante:

A) Mitose

B) Meiose I

C) Meiose II

D) Interfase

E) Telófase II

4. O crossing-over (permutação gênica) ocorre em qual fase?

A) Prófase I

B) Metáfase I

C) Anáfase II

D) Telófase I

E) Interfase

5. O crossing-over tem como principal função:

A) Aumentar o número de células

B) Eliminar mutações

C) Promover variabilidade genética

D) Replicar o DNA

E) Reduzir o número de genes

6. O número de divisões celulares envolvidas na meiose é:

A) Uma

B) Duas

C) Três

D) Quatro

E) Cinco

7. A separação dos pares de cromossomos homólogos ocorre em:

A) Anáfase I

B) Anáfase II

C) Prófase I

D) Metáfase II

E) Telófase I

8. A separação das cromátides irmãs ocorre em:

A) Metáfase I

B) Anáfase I

C) Metáfase II

D) Anáfase II

E) Prófase II

9. A meiose está diretamente relacionada à:

A) Clonagem

B) Reprodução sexuada

C) Reprodução assexuada

D) Divisão bacteriana

E) Fusão celular

10. A meiose é fundamental para:

A) Multiplicação de células do fígado

B) A reprodução de organismos unicelulares assexuados

C) A manutenção do número de cromossomos nas espécies

D) A formação de células somáticas

E) O reparo do DNA

11. A fase da meiose onde os cromossomos homólogos se alinham no plano equatorial é:

A) Metáfase I

B) Metáfase II

C) Prófase I

D) Anáfase II

E) Telófase I

12. A meiose II é semelhante à:

A) Mitose

B) Meiose I

C) Prófase

D) Telófase

E) Interfase

13. No final da meiose II, são produzidas:

A) 2 células diploides

B) 4 células diploides

C) 2 células haploides

D) 4 células haploides

E) 4 células com DNA duplicado

14. A formação dos gametas masculinos nos animais é chamada:

A) Ovulogênese

B) Espermogênese

C) Mitogênese

D) Clivagem

E) Cariogamia

15. A fase mais longa da meiose é:

A) Telófase I

B) Anáfase II

C) Prófase I

D) Metáfase II

E) Intercinese

16. O emparelhamento de cromossomos homólogos na prófase I é chamado de:

A) Citocinese

B) Diacinese

C) Crossing-over

D) Sinapse

E) Plasmólise

17. O total de células resultantes da meiose é:

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

18. A célula que entra na meiose possui:

A) DNA não replicado

B) DNA recombinante

C) Número haploide de cromossomos

D) Número diploide de cromossomos

E) DNA sem histonas

19. A meiose é importante para a variabilidade genética porque:

A) Ocorre apenas em bactérias

B) Promove mutações

C) Permite a fusão de organelas

D) Realiza o crossing-over e a segregação independente

E) Elimina genes recessivos

20. Um ser humano normal possui 46 cromossomos. Após a meiose, os gametas terão:

A) 92 cromossomos

B) 46 cromossomos

C) 23 pares de cromossomos

D) 23 cromossomos

E) 46 pares de cromossomos

Veja também

✅ Gabarito com explicações por extenso

1. C – A meiose forma gametas (animais) ou esporos (vegetais e fungos), essenciais na reprodução sexuada.

2. C – A meiose gera quatro células haploides, com metade dos cromossomos da célula original.

3. B – A redução cromossômica ocorre na Meiose I, quando os cromossomos homólogos se separam.

4. A – O crossing-over ocorre durante a prófase I, promovendo recombinação gênica.

5. C – O objetivo do crossing-over é gerar variabilidade genética entre os descendentes.

6. B – A meiose envolve duas divisões celulares sucessivas: Meiose I e Meiose II.

7. A – Na anáfase I, os cromossomos homólogos são puxados para os polos.

8. D – Na anáfase II, ocorre a separação das cromátides irmãs, como na mitose.

9. B – A meiose está relacionada à reprodução sexuada, pois forma os gametas.

10. C – A meiose mantém o número de cromossomos constante entre as gerações.

11. A – Na metáfase I, os pares de cromossomos homólogos se alinham na placa equatorial.

12. A – A meiose II é semelhante à mitose, pois separa as cromátides irmãs.

13. D – No final da meiose II, são geradas 4 células haploides, todas com material genético único.

14. B – A espermogênese é o processo de formação dos espermatozoides nos animais.

15. C – A prófase I é a fase mais longa da meiose, com várias subetapas e eventos importantes.

16. D – A sinapse é o emparelhamento dos cromossomos homólogos na prófase I.

17. D – A meiose gera 4 células haploides a partir de uma célula diploide.

18. D – A célula que entra na meiose é diploide (2n), com DNA já duplicado na interfase.

19. D – A variabilidade genética na meiose vem do crossing-over e da segregação independente dos cromossomos.

20. D – Os gametas humanos possuem 23 cromossomos (n), resultado da redução da meiose.

Leia mais

Questões sobre Divisão Celular: Mitose

julho 21, 2025 Exercícios de Biologia

Questões sobre Divisão Celular: Mitose

20 questões de múltipla escolha sobre Divisão Celular: Mitose, com cinco alternativas (A a E), e ao final o gabarito comentado com explicações por extenso.

✅ Questões – Mitose (Divisão Celular)

1. A mitose tem como principal função:

A) Produzir gametas

B) Reduzir o número de cromossomos

C) Permitir o crescimento e regeneração

D) Produzir variabilidade genética

E) Duplicar o RNA

2. A mitose ocorre em:

A) Células sexuais

B) Células somáticas

C) Células procariontes

D) Vírus

E) Gametas humanos

3. A sequência correta das fases da mitose é:

A) Prófase – Metáfase – Telófase – Anáfase

B) Metáfase – Prófase – Anáfase – Telófase

C) Prófase – Metáfase – Anáfase – Telófase

D) Interfase – Prófase – Anáfase – Telófase

E) Prófase – Telófase – Anáfase – Metáfase

4. A fase da mitose em que os cromossomos se alinham no centro da célula é:

A) Prófase

B) Telófase

C) Anáfase

D) Metáfase

E) Interfase

5. A fase da mitose onde ocorre a separação das cromátides irmãs é:

A) Metáfase

B) Anáfase

C) Prófase

D) Telófase

E) G1

6. Durante a prófase ocorre:

A) Alinhamento dos cromossomos

B) Separação das cromátides

C) Formação do fuso mitótico e condensação dos cromossomos

D) Duplicação do DNA

E) Reaparecimento da carioteca

7. A estrutura que coordena a movimentação dos cromossomos durante a mitose é:

A) Complexo de Golgi

B) Retículo endoplasmático

C) Fuso mitótico

D) Lisossomo

E) Ribossomo

8. A carioteca se desfaz em qual fase?

A) Metáfase

B) Anáfase

C) Prófase

D) Telófase

E) G2

9. A fase final da mitose, onde reaparece a membrana nuclear e ocorre a citocinese, é:

A) Prófase

B) Metáfase

C) Anáfase

D) Telófase

E) Interfase

10. O processo de divisão do citoplasma é denominado:

A) Citólise

B) Citocinese

C) Plasmólise

D) Osmose

E) Exocitose

11. A mitose resulta em:

A) Quatro células haploides

B) Duas células diploides idênticas à original

C) Duas células haploides

D) Quatro células diploides

E) Células geneticamente diferentes

12. A mitose ocorre em organismos:

A) Apenas unicelulares

B) Apenas vegetais

C) Apenas animais

D) Eucariontes

E) Procariontes

13. A interfase:

A) É parte da mitose

B) Não ocorre antes da mitose

C) É quando a célula está em repouso

D) É a fase de maior atividade metabólica e replicação do DNA

E) Ocorre após a telófase

14. A mitose tem papel essencial na:

A) Formação de espermatozoides

B) Produção de células com metade do material genético

C) Formação de gametas

D) Reprodução assexuada e crescimento

E) Recombinação genética

15. A duplicação do DNA ocorre:

A) Na metáfase

B) Na anáfase

C) Durante a mitose

D) Durante a interfase (fase S)

E) Na telófase

16. O número de cromossomos em cada célula após a mitose:

A) Dobra

B) É reduzido pela metade

C) Torna-se triplo

D) Permanece o mesmo da célula-mãe

E) Fica indefinido

17. A mitose contribui para:

A) Reprodução sexuada

B) Diversidade genética

C) Crescimento de tecidos

D) Formação de esporos

E) Troca genética entre cromossomos homólogos

18. As células produzidas pela mitose são:

A) Diferentes geneticamente

B) Idênticas geneticamente

C) Células haploides

D) Células germinativas

E) Células do sistema imune

19. Uma célula com 46 cromossomos que passa por mitose dará origem a:

A) 2 células com 23 cromossomos

B) 4 células com 46 cromossomos

C) 2 células com 46 cromossomos

D) 2 células com 92 cromossomos

E) 4 células com 23 cromossomos

20. Qual das alternativas a seguir contém apenas fases da mitose?

A) G1 – S – G2

B) Prófase – Metáfase – Anáfase – Telófase

C) Interfase – Meiose – Mitose

D) Telófase – G1 – S – Prófase

E) Intérfase – Citocinese – Anáfase – G2

Veja também

✅ Gabarito comentado

1. C – A mitose permite crescimento, regeneração e reposição celular, mantendo o número de cromossomos.

2. B – A mitose ocorre em células somáticas, não em gametas.

3. C – A sequência correta da mitose: Prófase → Metáfase → Anáfase → Telófase.

4. D – Na metáfase, os cromossomos alinham-se no centro da célula.

5. B – A anáfase é marcada pela separação das cromátides irmãs.

6. C – Na prófase, ocorre a condensação dos cromossomos e formação do fuso mitótico.

7. C – O fuso mitótico guia o movimento dos cromossomos.

8. C – A carioteca se desfaz na prófase, permitindo a atuação do fuso.

9. D – A telófase marca o fim da mitose, com reformação da membrana nuclear e citocinese.

10. B – A citocinese é a divisão do citoplasma, ocorrendo no final da mitose.

11. B – A mitose gera duas células diploides idênticas à original.

12. D – A mitose ocorre em células eucariontes (vegetais, animais, fungos).

13. D – A interfase é a fase mais longa, com intensa atividade e duplicação do DNA (fase S).

14. D – A mitose está envolvida em reprodução assexuada, crescimento e regeneração.

15. D – O DNA se duplica na interfase, mais especificamente na fase S.

16. D – Após a mitose, cada célula filha tem o mesmo número de cromossomos da célula-mãe.

17. C – A mitose contribui para o crescimento e manutenção de tecidos.

18. B – As células filhas da mitose são geneticamente idênticas.

19. C – Se a célula-mãe tem 46 cromossomos, as duas células filhas também terão 46.

20. B – A mitose é composta pelas fases: Prófase, Metáfase, Anáfase e Telófase.

Leia mais

Questões sobre Envoltórios Celulares, com gabarito

julho 21, 2025 Exercícios de Biologia

Questões sobre Envoltórios Celulares, com gabarito

20 questões de múltipla escolha sobre Envoltórios Celulares, com cinco alternativas (A a E), variando as respostas, e ao final, o gabarito com explicações por extenso.

Questões – Envoltórios Celulares

1. O principal componente da parede celular das plantas é:

A) Quitina

B) Peptidoglicano

C) Celulose

D) Amido

E) Lipídeos

2. A membrana plasmática é composta principalmente por:

A) Ácidos nucleicos e proteínas

B) Proteínas e celulose

C) Lipídeos e proteínas

D) Glicose e ribose

E) Fosfato e cálcio

3. A função básica da membrana plasmática é:

A) Produzir proteínas

B) Controlar a entrada e saída de substâncias

C) Armazenar DNA

D) Produzir energia

E) Realizar digestão intracelular

4. O modelo que descreve a estrutura da membrana plasmática é conhecido como:

A) Modelo do mosaico fixo

B) Modelo da parede contínua

C) Modelo do mosaico fluido

D) Modelo lipídico puro

E) Modelo de transporte passivo

5. A estrutura celular presente em fungos e que atua como envoltório é:

A) Membrana nuclear

B) Parede celular de celulose

C) Parede celular de quitina

D) Membrana celulósica

E) Retículo endoplasmático

6. A membrana plasmática é uma bicamada de:

A) Celulose

B) Glicídios

C) Fosfolipídios

D) Amido

E) Peptídeos

7. Nas bactérias, a parede celular é formada por:

A) Celulose

B) Quitina

C) Peptidoglicano

D) Glicose

E) Glicerol

8. O glicocálix é:

A) Uma parede rígida em células vegetais

B) Um conjunto de cílios

C) Um envoltório externo à membrana com função de reconhecimento celular

D) Uma organela citoplasmática

E) Um tipo de proteína nuclear

9. As células animais possuem:

A) Parede celular e vacúolo central

B) Membrana plasmática e glicocálix

C) Cloroplastos e parede celular

D) Núcleo sem envoltório

E) Membrana plasmática e parede celulósica

10. A membrana plasmática permite a passagem seletiva de substâncias. Isso é chamado de:

A) Osmose passiva

B) Transporte aleatório

C) Permeabilidade seletiva

D) Exocitose total

E) Difusão mecânica

11. A estrutura que reveste o núcleo celular e o separa do citoplasma é:

A) Membrana celular

B) Envoltório nuclear

C) Parede celular

D) Glicocálix

E) Ribossomo

12. As células procariontes possuem como envoltório:

A) Apenas membrana plasmática

B) Parede celular e membrana plasmática

C) Envoltório nuclear

D) Glicocálix e carioteca

E) Parede celulósica e cloroplastos

13. As proteínas integrais da membrana plasmática:

A) Ficam livres no citoplasma

B) Ajudam no transporte de substâncias

C) São responsáveis pela fotossíntese

D) Estão presentes apenas em células vegetais

E) São responsáveis pela digestão celular

14. A função da parede celular em vegetais inclui:

A) Produção de energia

B) Transporte de íons

C) Manutenção da forma e proteção

D) Digestão de partículas grandes

E) Transcrição do RNA

15. A parede celular está ausente em:

A) Plantas

B) Bactérias

C) Fungos

D) Protozoários

E) Algas

16. Os poros da membrana nuclear permitem:

A) Entrada de DNA

B) Saída de mitocôndrias

C) Troca de substâncias entre núcleo e citoplasma

D) Passagem de proteínas apenas

E) Retenção de ribossomos

17. A composição do glicocálix inclui principalmente:

A) Celulose e lignina

B) DNA e RNA

C) Glicídios e proteínas

D) Lipídios e ATP

E) Amido e clorofila

18. Qual das estruturas abaixo está presente em células vegetais, mas não em animais?

A) Núcleo

B) Ribossomo

C) Parede celular

D) Membrana plasmática

E) Mitocôndria

19. O colesterol presente na membrana plasmática tem como função:

A) Síntese de RNA

B) Fortalecer a parede celular

C) Manter a fluidez da membrana

D) Atuar na fotossíntese

E) Transportar oxigênio

20. A principal diferença entre as paredes celulares de plantas e fungos está na:

A) Espessura

B) Presença de membrana plasmática

C) Composição química

D) Presença de núcleo

E) Presença de mitocôndrias

Questões sobre Envoltórios Celulares, com gabarito

Veja também

Gabarito com explicações

1. C – A parede celular das plantas é composta por celulose, um polissacarídeo estrutural.

2. C – A membrana plasmática é formada por fosfolipídios e proteínas, compondo a bicamada lipídica.

3. B – Sua principal função é controlar o que entra e sai da célula.

4. C – O modelo do mosaico fluido descreve proteínas móveis inseridas em uma bicamada fluida de lipídios.

5. C – A parede celular dos fungos é composta por quitina, diferentemente das plantas.

6. C – A bicamada de fosfolipídios é a estrutura fundamental da membrana plasmática.

7. C – A parede celular das bactérias é composta por peptidoglicano (ou mureína).

8. C – O glicocálix é uma camada de glicídios associada à membrana plasmática, com função de proteção e reconhecimento.

9. B – Células animais possuem membrana plasmática e glicocálix, mas não parede celular.

10. C – A permeabilidade seletiva permite o controle sobre as substâncias que atravessam a membrana.

11. B – O envoltório nuclear (ou carioteca) separa o núcleo do citoplasma.

12. B – Células procariontes possuem membrana plasmática e parede celular, mas não envoltório nuclear.

13. B – Proteínas integrais atuam como canais e transportadores na membrana.

14. C – A parede celular vegetal protege e dá forma à célula.

15. D – Protozoários são eucariontes unicelulares sem parede celular.

16. C – Os poros nucleares permitem trocas entre o núcleo e o citoplasma.

17. C – O glicocálix é composto principalmente por glicídios e proteínas.

18. C – Apenas células vegetais possuem parede celular de celulose.

19. C – O colesterol regula a fluidez da membrana plasmática, mantendo sua estabilidade.

20. C – A composição química é diferente: celulose nas plantas, quitina nos fungos.

Leia mais